Koti seksuaalikasvattajana

Abstract

Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää 10 – 12-vuotiaiden lasten vanhempien ajatuksia roolistaan lastensa seksuaalikasvattajina. Tehtävänä oli selvittää millaiseksi vanhemmat kokevat seksuaaliasioista keskustelemisen lastensa kanssa ja onko heillä mielestään riittävästi tietoa lapsen seksuaalisesta kehityksestä sekä kokevatko vanhemmat tarvitsevansa tukea lastensa seksuaalikasvatukseen. Kiinnostuksen kohteena oli myös, kuinka usein ja minkälaisista seksuaalisuuteen liittyvistä asioista kotona puhutaan. Tarkoituksena oli kehittää terveydenhoitajan valmiuksia tukea lasten seksuaaliterveyttä ja yhteistyötä kotien kanssa.

Tutkimus toteutettiin kyselytutkimuksena Keuruun ala-asteen 5 – 6-luokkalaisten vanhemmille. Tutkimusaineisto kerättiin kyselylomakkeiden avulla. Aineisto analysoitiin sekä kvantitatiivisin että kvalitatiivisin menetelmin. Tutkimuksen vastausprosentiksi muodostui 78 %.

Tutkimustulosten mukaan suurin osa kyselyyn vastanneista vanhemmista piti kodin antamaa seksuaalikasvatusta tärkeänä. Suurin osa vanhemmista keskustelee seksuaalisuuteen liittyvistä asioista lapsensa kanssa vähintään pari kertaa vuodessa tai lähes kuukausittain. Yleisimmät keskustelun aiheet olivat kehon muutokset, tunteet ja ihastuminen sekä oman kehon kunnioitus. Yli puolet vastanneista koki keskustelun melko helppona. Neljännes vanhemmista tunsi tarvitsevansa tukea lapsensa seksuaalikasvatuksessa. Eniten tukea haluttiin kouluterveydenhoitajalta. Vanhemmat kaipasivat tietoa ja käytännön vinkkejä.

Tutkimuksemme mukaan terveydenhoitajalla olisi mahdollisuus edistää lasten seksuaaliterveyttä tukemalla vanhempia ja kehittämällä koulun ja kodin välistä yhteistyötä. Tuloksiin vedoten esimerkiksi seksuaalikasvatusta käsittelevälle vanhempainillalle olisi kysyntää. Yksilöllisen ja tasapainoisen kehityksen turvaamiseksi on tärkeää, että lapsen lähellä olevat aikuiset osallistuvat yhteistyössä lapsen seksuaalikasvatukseen.

The aim of this bachelor’s thesis was to find out how the parents of children between 10 and 12 years of age feel about their role as sexual educator. The research problem was to find out how the parents feel the discussion on sexual issues with their children, do the parents have enough information on sexual development of a child and do the parents feel that they need support in sexual education of their children. The frequency and most common topics of discussions on sexual-related topics were also examined. This study aims to improve public health nurse’s abilities to promote the sexual health of children and to co-operate with the parents. The study was conducted as a questionnaire study for parents’ of children in fifth and sixth grades of an elementary school in Keuruu.

The research data was gathered with a questionnaire. The data was analyzed with both quantitative and qualitative research methods. The response rate was 78 percent in this study.

According to the research data, the majority of respondents find the sexual education of a family important. The majority of respondents also discusses sexual-related issues with their children monthly or at least few times a year. The most common topics in their discussions were the changes of body, the emotional life, the appreciation of own body and falling in love. Over a half of the respondents considered the discussion fairly easy. A fourth of the parents felt that they need support in sexual education of their children. A public health nurse was the preferred source of support. The parents wanted information and practical tips for sexual education.

The findings of this study suggest that public health nurses can promote the sexual health of children by supporting the parents and building up the co-operation between the school and the family. The research data also suggests that there is demand for parents’ meeting on sexual-related issues. In order to ensure the individual and well-balanced development of a child, it is important that all adults around the child participate in sexual education of a child in concert.