Peruskoulun 8.-luokkalaisten henkinen hyvinvointi

Abstract

PERUSKOULUN 8.-LUOKKALAISTEN NUORTEN HENKINEN HYVINVOINTI

Kause, Kalle Satakunnan ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma Joulukuu 2011 Ohjaaja: Sirkka, Andrew Sivumäärä: 37 Liitteitä: 2

Asiasanat: nuoruus, hyvinvointi, masennus, terveyden edistäminen ____________________________________________________________________ Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia Euran yhteiskoulun 8.-luokkalaisten henkisen hyvinvoinnin tilaa. Tarkoituksena oli myös selvittää henkiseen hyvinvointiin vaikuttavia sosiaalisia suhteita ja vapaa-aikakäyttäytymistä.

Menetelmänä käytettiin kvantitatiivista kyselytutkimusta, jonka aineisto kerättiin strukturoidulla kyselylomakkeella. Kyselytutkimus toteutettiin Toukokuussa 2009 Euran yhteiskoulun 8.-luokkalaisille. Kyselyyn vastasi 121 opiskelijaa (N=121). Vastausprosentti oli 100%. Aineisto käsiteltiin ja analysoitiin Microsoft Excel oh-jelman Tixel laajennuksen avulla.

Tutkimuksen tulokset antavat tietoa nuorten masennuksen oireiden esiintyvyydestä ja laadusta. Tutkimustulosten perusteella suurin osa vastaajista oli oireettomia. Nuorten psyykkiset oireet olivat vähäisiä ja lieviä. Tytöt oireilivat poikia enemmän. Eniten nuorilla esiintyi alakuloisuutta, ahdistuneisuutta, väsymystä ja suurin osa tytöistä ei ollut tyytyväisiä ulkonäköönsä. Koulukiusaamista esiintyi harvoin, mutta melkein puolet vastaajista oli joutunut koulukiusaamisen uhriksi, eikä koulun aikuisten osalta kiusaamiseen puututtu kuin harvoin. Tuloksia voidaan hyödyntää Euran yhteiskoulun kouluterveydenhuollossa.

GRAMMAR SCHOOL 8th GRADERS’ MENTAL WELL-BEING

Kause, Kalle Satakunta University of Applied Sciences Degree Programme in nursing December 2011 Supervisor: Sirkka, Andrew Number of pages: 37 Appendices: 2

Keywords: adolescence, well-being, depression, health promotion ____________________________________________________________________ The purpose of this study was to investigate Eura Grammar School 8-graders' mental well-being. The aim was also to find out elements affecting mental well-being of the adolescents in regard with social relationships and leisure-time behaviour.

Quantitative survey was used as a research method, and the data was collected by structured questionnaires. The data collection was carried out in May 2009. Total amount of 121 students (N=121) participated in the study. The response rate was 100%. The data were processed and analyzed by Microsoft Excel / Tixel software.

The survey results provide information about the prevalence of adolescent depressive symptoms. Findings also show that the majority of respondents were asymptomatic. The participants’ psychological symptoms were minimal and mild. In general, girls had more symptoms than boys. Most of the participants experienced depression, anx-iety, fatigue, and most of the girls were not satisfied with their appearance. Bullying occurred rarely, but almost half of the respondents had been victims of bullying and school staff rarely dealt with the problem. Findings could be used to develop school health at Eura Grammar School.