Lääkemuodot, antotavat ja niihin liittyvät erityispiirteet eri-ikäisten lasten lääkehoidossa : Verkko-oppimateriaali sairaanhoitajaopiskelijoille

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tehdä verkko-oppimateriaali lasten lääkehoidosta Tampereen ammattikorkeakoulun sairaanhoitajaopiskelijoille. Lasten lääkehoidosta on vain vähän tietoa oppikirjoissa, joten tällaiselle oppimateriaalille oli tarve. Teoreettisina lähtökohtina olivat lasten lääkehoito, lapsilla käytettävät lääkemuodot ja antotavat sekä niihin liittyvät erityispiirteet eri-ikäisten lasten lääkehoidossa. Lisäksi huomioimme työssämme turvallisuuden näkökulman lasten lääkehoidossa. Opinnäytetyön menetelmä oli tuotokseen painottuva.

Verkko-oppimateriaali sisältää teoriatietoa ja käytännön ohjeita eri-ikäisten lasten lääkemuodoista, antotavoista ja niiden erityispiirteistä. Tavoitteena oli tehdä tuotoksesta mahdollisimman selkeä ja kiinnostava. Mukana on runsaasti havainnollistavia kuvia ja taulukoita, jotka tekevät tuotoksen ulkoasusta visuaalisen ja värikkään. Verkko-oppimateriaali sisältää myös kysymysosion, jonka avulla voi testata osaamistaan.

Opinnäytetyön tavoite oli lisätä verkko-oppimateriaalin avulla opiskelijoiden tietoa eri-ikäisillä lapsilla käytettävistä lääkemuodoista ja antotavoista sekä niiden erityispiirteistä. Tampereen ammattikorkeakoulun sairaanhoitajaopiskelijat voivat käyttää verkko-oppimateriaalia hyödykseen lastenhoitotyön opinnoissaan sekä teoriatiedon kartuttamiseen että käytännön harjoittelujaksoille valmistautuessaan.

Kehittämisehdotuksena on tehdä vastaavanlainen verkko-oppimateriaali esimerkiksi lasten suonensisäisen lääkehoidon toteuttamisesta, koska tässä työssä emme käsitelleet suonensisäistä lääkehoitoa. Lisäksi olisi hyödyllistä selvittää esimerkiksi kyselytutkimuksella miten lasten turvallinen lääkehoito toteutuu käytännössä.

The aim of this study was to create online study material on children’s medication for nursing students in Tampere University of Applied Sciences. There is not much knowledge about children’s medication in study books, so there was a real need for that kind of study material. Theoretical starting points of the study were children’s medication, safety, medication forms and ways to give medication for children and special features that belong to children’s medication. This study was output-oriented.

The study material includes theory and practical instructions on medication types, ways to give medication to children, and related special features. There are plenty of demonstrative pictures and tables in the study material. There is also a little examination with which students can test their learning.

The study material is very useful for nursing students. They can increase their knowledge of children’s medication and make good use of it for their practical training periods. Further studies are needed to create study material for example on children’s intravenous medication. It could also be useful to find out how children’s safe medication is realised in practice.