Turvallisempi koulu; kehitysehdotuksia turvallisuuden parantamiseen : case: Turun AMK, Lemminkäisenkadun toimipiste

Abstract

Opinnäytetyön aihe lähti Lemminkäisenkadun toimipisteen turvallisuuspäällikön tarpeesta selvittää oppilaitoksen turvallisuutta. Opinnäytetyössä tarkastellaan toimipisteen turvallisuutta ja annetaan kehitysehdotuksia turvallisuuden parantamiseksi. Kehitysehdotukset pohjautuvat teoriatietoon ja kiinteistössä suoritettuun havainnointiin. Keskeisimmät tarkastelukohteet ovat turvallisuuskulttuuri, paloturvallisuus, ampumavälikohtaus ja poistumisturvallisuus.

Tutkimus on luonteeltaan teoreettinen ja empiirinen, sillä opinnäytetyössä annetut kehitysehdotukset pohjautuvat yhdessä kirjallisuuteen ja havainnointiin. Tärkeimpiä tutkimuksessa käytettyjä lähteitä ovat eräät Suomen lait ja niiden asetukset, kuten pelastuslaki ja sitä tarkentava asetus pelastustoimesta. Ministeriöiden raportteja oppilaitosten turvallisuudesta sekä Suomen pelastusalan keskusjärjestön teoksia käytettiin myös paljon lähteenä tässä opinnäytetyössä. Havainnointia suoritettiin sekä kiinteistöön että henkilöihin kohdistuen. Henkilöihin kohdistuvaa havainnointia suoritettiin poistumisharjoituksen avulla. Kiinteistöä on havainnoitu useamman vuoden ajalta tutkijan ollessa kiinteistön käyttäjä sekä opiskelijana että henkilökunnan jäsenenä.

Opinnäytetyön tulokset ovat teorian ja havainnoinnin kautta ilmenneet kehitysehdotukset turvallisuuden parantamiseksi. Opinnäytetyössä on esiteltynä lukuisia kehitysehdotuksia turvallisuuskulttuurin, kriisitilanteiden ja poistumisturvallisuuden parantamiseksi. Turvallisuuskulttuurin osalta Turun AMK:n ongelma on turvallisuusasioiden aliarvostus, jolloin turvallisuuskulttuuri ei ole hyvällä tasolla. Kriisitilanteiden osalta kehitysehdotukset koskevat usein vahinkojen minimoimista, sillä kriisitilanteiden ennaltaehkäiseminen osoittautui hyvin haastavaksi. Poistumisturvallisuuden osalta kehitysehdotukset koskevat usein henkilöiden käyttäytymistä hätäpoistumistilanteessa.

The subject of the thesis is to improve safety on Lemminkäisenkatu’s campus in the Turku University of Applied Sciences (TUAS). The purpose of this thesis is to give suggestions how to improve safety on Lemminäisenkatu’s campus. The suggestions are based on theory and observation that has been done in the facility. The most important aspects in this thesis are: safety culture, fire safety, school shootings and evacuation safety. The subject of the thesis was given by the chief of security of the school. He wanted a survey about the safety of the school.

The research is both theoretical and empirical because the suggestions given are based on theory and observation. The most important sources on this thesis are laws and regulations such as the law on rescue and the regulation on rescue. The Finnish government’s reports on school safety and works of Finland’s head organization of rescue were also very important sources when writing this thesis. Both the facility and people were observed. People were observed on fire evacuation drill and facility was observed during several years when the researcher was a part of the school as a student and a member of the staff.

The results of this thesis are the suggestions to improve school’s safety based on theory and observation. There are multiple suggestions to improve school’s safety concerning safety culture, crisis occasions and evacuation safety. TUAS’s biggest problem concerning safety culture is underestimation of the safety issues. For this reason the level of safety culture is poor. Suggestions concerning crisis occasions are about decreasing the damage done by the crisis because it turned out to be very challenging to prevent crisis occasions. The suggestions concerning evacuation safety are often about the behaviour of people in the occasion of emergency evacuation.