Ammattikorkeakouluopiskelijoiden taloudellinen tilanne opintojen suorittamiseen

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia Satakunnan ammattikorkeakoulun sosiaali- ja terveysala Porin hoitotyön opiskelijoiden taloudellista tilannetta ja heidän mahdollista työssä käyntiään opiskelujen ohella. Opinnäytetyön tarkoituksena oli lisäksi tutkia onko mahdollisella työssä käynnillä opintojen ohella vaikutusta opintojen etenemiseen. Tutkimukselle oli asetettu kaksi tutkimuskysymystä; 1) Miten hoitotyön opiskelijat kokevat taloudellisen tilanteensa opintojen ja muun elämisen rahoittamiseksi, eli kokevatko heillä olevan tarpeeksi rahaa ja motivaatiota opiskeluun? 2) Miten työssäkäynti koulun ohella edistää opiskeluja tai on haitaksi niille?

Tutkimus toteutettiin käyttämällä kvantitatiivista tutkimusmenetelmää. Tutkimusaineisto kerättiin kyselylomakkeella, joka jaettiin opiskelijoille vastattavaksi Sosiaali- ja terveysala Porin tiloissa oppitunnin aikana vuoden 2011 aikana. Kyselytutkimukseen vastasi yhteensä 83 opintojen eri vaiheessa olevaa hoitotyön opiskelijaa. Tutkimustulokset analysoitiin Tixel- tilastointiohjelmalla ja avoimien kysymysten analysoinnissa käytettiin sisällön analyysiä.

Tutkimustuloksista ilmeni, että useat opiskelijat kokivat oman taloudellisen tilanteensa kohtalaiseksi ja kävivät opintojen ohella töissä tienaamassa lisärahaa. Erityiseksi syyksi työssä käynnille ilmeni Kansaneläkelaitokselta saatujen tukien riittämättömyys. Tutkimustuloksista selvisi, että työssäkäynnillä oli myös vaikutusta opintojen etenemiseen. Valtaosa vastaajista oli sitä mieltä, että työssä käynti opintojen ohella hidastaa tai haittaa opinnoista suoriutumista.

Purpose of this study was to investigate the nursing students' financial situation and their possibility to work while studying at Satakunta University of Applied Sciences unit Pori. The aim of the thesis was to investigate whether a possible addition to the work study visit, in addition to impact on the progress of their studies. Research was limited to two research questions; 1) How do nursing students see their economic situation to fund their living and studies, or do they experience that they have enough money and motivation to studies?, 2) Is working harmful to studies or does it promote studies?

This investigation was conducted using quantitative research methods. The data were collected from a questionnaire which was distributed to students in the premises of assumption of office during a lesson in the spring and autumn 2011. The survey covered a total of 83 studies in various stages of the nursing students. The results were analyzed by Tixel-statistical program, and the open questions were analyzed by content analysis.

The study results showed that many students felt their financial situation as a moderate, and went to work alongside their studies to earn the extra money. For a specific reason for a visit at work occurred in the Social Insurance Institution aid received the inadequacy. The investigations results showed that the working visit was to study the effect of the progression. The majority of respondents were of the opinion that the work of business studies in addition to slow down or interfere with the performance of studies.