Mobiiliteknologia lapsen näkökulmasta : Toisen luokan oppilaiden ajatuksia kännykästä ja sen käytöstä

Abstract

Opinnäytetyöni aiheena oli lasten kännykän käyttö ja se millaisia ajatuksia heillä aiheesta on. Kohderyhmänä olivat 18 toisen luokan oppilasta. Opinnäytetyöni tavoitteena oli selvittää millaisia kokemuksia lapsilla oli kännykän käyttöön liittyen yleisesti. Halusin myös selvittää millaisia ajatuksia heillä on siitä, millainen olisi heidän unelmiensa kännykkä, tai millaisen he uskovat kännykän olevan tulevaisuudessa.

Aineiston keruun toteutin syksyllä vuonna 2011. Haastattelin kaikkia lapsia henkilökohtaisesti ja haastattelutilanteessa täytimme myös tekemäni kyselylomakkeen yhdessä lasten kanssa. Kyselylomakkeeni yhdeksästä kysymyksestä päädyin lopulta tarkastelemaan raportissani kahdeksaa.

Opinnäytetyön ajatuksena oli, että nykyisessä hyvin teknologisoituneessa yhteiskunnassa lapsilla on aivan erityinen rooli. He ovat teknologisesti taitavia käyttäjiä, mutta tarvitsevat kuitenkin aikuisen apua pohtimaan kännykän käyttöön liittyviä uhkia tai mahdollisuuksia. Halusin tuoda esiin myös lasten omia ajatuksia aiheesta. Kännykkä päätyi edustamaan teknologiaa työssäni useammastakin syystä. Yhä nuoremmilla lapsilla on kännykkä ja se on usein myös hyvin henkilökohtaista teknologiaa, kulkeehan se aina mukanamme.

The subject of my thesis was children´s use of mobile phone and what kind of thoughts they have about it. The target group was 18 second grade pupils. The purpose of my thesis was to find out what kind of experiences children had about using mobile phones. I also wanted to find out what thoughts they had about ideal mobile phone for them and what they thought mobile phone would be in the future.

Gathering of the material was carried out in the autumn of year 2011. I interviewed all the pupils and together we filled in the form that I had made earlier. From the nine questions I had chosen to the form I ended up using eight in my report.

The idea of my thesis was that society in these days is full of technology and children have a special role in it. They have good skills in using technology but they need adult supervision. I wanted to raise attention to children´s own thoughts about the subject. I chose mobile phones to represent technology in my Bachelors thesis for many reasons. Younger and younger children have their own mobile phone and it´s also very personal technology because we always carry it with us.