Ensimmäistä lastaan odottavien perheiden odotuksia ja kokemuksia Turun uudesta perhevalmennusmallista

Abstract

Opinnäytetyö on osa Turun kaupungin sosiaali- ja terveystoimen sekä Turun ammattikorkeakoulun yhteistä KYMPPI-hanketta ja sen osaprojektina olevaa Valmiina vanhemmuuteen-hanketta. Tämän hankkeen tarkoituksena on kehittää Turun alueen neuvolatoiminta 2010-luvulle. Sen pohjalta kehitettyä uutta perhevalmennusmallia pilotoidaan kolmessa Turun eri neuvolassa. Opinnäytetyön tarkoitus on kartoittaa ensimmäistä lastaan odottavien perheiden odotuksia ja kokemuksia Turun uudesta perhevalmennusmallista neljän ensimmäisen valmennuskerran jälkeen.

Opinnäytetyö toteutettiin kvalitatiivisena tutkimuksena ja aineisto hankittiin haastattelemalla kohdejoukkoon kuuluvia perheitä teemahaastattelurunkoa apuna käyttäen. Kohdejoukkona olivat ensimmäistä lastaan odottavat perheet ja kokonaisotokseksi saatiin viisi perhettä. Haastatteluilla saatu aineisto litteroitiin ja tulokset analysoitiin sisällönanalyysiä käyttäen.

Tuloksien mukaan perheet ovat pääsääntöisesti tyytyväisiä perhevalmennuskertoihin. Odotuksia perhevalmennuskerroista perheillä ei ollut. Tärkeimpänä asiana koettiin synnytyksen ja vauvanhoidon käsittely, jonka olisi toivottu olevan konkreettisempaa ja käytännönläheisempää. Näiden kertojen nähtiin jääneen liian suppeiksi eikä kaikkea haluttua tietoa saatu. Eri menetelmistä käsitellä asioita oltiin montaa mieltä. Eniten toivottiin konkreettista harjoittelua olevan enemmän. Myös teoriapohjaiset luennot tietyistä aiheista koettiin hyödyllisinä. Perheiden omaa aktiivista osallistumista perhevalmennuskerroilla pidettiin tärkeänä, mutta tämän mahdollistamiseksi toivottiin pieniä ryhmäkokoja. Isät kokivat olevansa kakkosasemassa, mutta heitä huomioitavan riittävästi. Yhteistyökumppaneiden rooli perhevalmennuskerroilla oli vähäinen. Vaikka perhevalmennusta koskevia ennakko-odotuksia ei ollut, on tuloksista silti havaittavissa useita kehitystoiveita.

This thesis is part of the project which is coordinated by Turku's Social and Health Services and Turku University of Applied Sciences. Meaning of this project is to develop maternity clinic’s action to the 2010 century in Turku. On the basis of this project has been developed a new model of antenatal education which is piloting in three maternity clinics in Turku. The aim of this thesis is to survey expectations and experiences about the new model of antenatal education of families who are expecting their first child.

The target group was families who are expecting their first child. The total sample was five families. The thesis was executed qualitatively and the material was collected by interviewing them. Interviews consisted of three different themes. In conclusion the material was transcribed and analyzed through content analysis.

According to results families are quite pleased with antenatal education classes. Families didn’t have any expectations of the antenatal education classes. The most important was seen the discussion about delivery and baby’s care. The antenatal education dealing with these things were hoped to be longer and more practical. Families felt that they didn’t get all the desired information. There were many opinions regarding the methods. Most was hoped more practical training but also the theory-based lectures were seen as useful. Families thought that it would be important to be able actively participate in education classes but it would require small group sizes. Fathers felt they were second position but were taken into account adequate. The role of partners in cooperation was slight. Although there were no prior expectations regarding the antenatal education, however, the results are showing many amendments.