Varhaisnuorten ajatuksia ja kokemuksia arkielämästään nykypäivänä

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on perehtyä Itä-Porin Yhtenäiskoulun kuudes- ja seitsemäsluokkalaisten ajatuksiin ja kokemuksiin omaa elämää ylläpitävistä tekijöistä.

Tutkimusmenetelmänä käytettiin kvantitatiivista tutkimusta, eli määrällistä tutkimustapaa. Tutkimus toteutettiin kyselylomakkeen avulla. Kyselylomake jaettiin luokassa tutkijan ja opettajan läsnä ollessa ja oppilaat vastasivat kyselyyn ennen tunnin alkamista. Kyselyyn vastasi 31 oppilasta. Vastaajat olivat 12-14-vuotiaita. Kysely suoritettiin keväällä 2011.

Opinnäytetyön tuloksissa selvisi nuorten yleisimmät harrastukset ja paljonko he käyttävät aikaa niiden parissa. Suurimmalla osalla kyselyyn vastanneista oli liikunnallinen harrastus. Toiseksi suurimmaksi osaksi muodostuivat kuitenkin ne nuoret, joilla ei ollut harrastuksia ollenkaan. Läksyjen lukemiseen suurin osa nuorista käyttää aikaa vain noin puoli tuntia. Kaikilla vastaajilla oli ainakin yksi ystävä ja seurustelu ei ole vielä kovinkaan ajankohtaista tässä ikäryhmässä. Vanhemmistaan ja tulevaisuuden suunnitelmista nuoret olivat varsin yksimielisiä ja toiveet olivat kaikilla hyvin samankaltaisia.

Purpose of this thesis was to study the sixth-and seventh graders' perceptions and ex-periences of one's own life-sustaining factors. The target group was pupils in Itä-Pori comprehensive school. This study followed qualitative approach. The data was collected by a questionnaire, which was distributed to the participants in classroom situation in the presence of the researcher and the class teacher. Participants filled the questionnaire in the beginning of one of their classes. Total amount of 31 comprehensive school pupils participated in this study (N=31). Participants were all between 12-14 years of age. The data was collected in Spring 2011. The findings revealed the most common hobbies of the pupils, and how much they use time in those hobbies. The majority of participants had some kind of sports as a hobby. The second biggest group were those who had no hobbies at all. The partici-pants used about half an hour on daily basis for home works. Each one of the partici-pants had at least one good friend. Dating was not perceived important yet in this age group. The participants were very unanimous regarding with the role of their parents and their future plans and wishes.