Ala-asteikäisten lasten internetin käytön valvonta ja tietoturva

Abstract

Tämän opinnäytetyön tavoitteena on tutkia, millaisia käytäntöjä ja asenteita vanhemmilla on ala-asteikäisten lastensa internetin käytön valvontaa ja tietoturvan tärkeyttä kohtaan. Tavoitteena on myös saada selville, millaisia ratkaisuja vanhemmilta mahdollisesti vielä puuttuu. Aihetta tutkitaan lasten vanhempien näkökulmasta.

Työn teoriaosuudessa perehdytään jo olemassa olevaan tietoon ja tutkimuksiin lasten internetin käytöstä ja sen riskeistä. Aikaisempien tutkimusten mukaan lasten internetin käyttö on kasvanut tuntuvasti viimeisen vuosikymmenen aikana. Lasten lisääntyneestä vapaasta internetin käytöstä seuraa monia riskejä, kuten haitallisille sivustoille päätymistä, henkilökohtaisten tietojen tahatonta leviämistä ja virustartuntoja.

Vanhempien tehtävä kasvattaa lapsensa vastuullisiksi ja tarkkaavaisiksi internetin käyttäjiksi on haasteellinen. Pelkät sanalliset keinot eivät välttämättä aina riitä, ja tarjolla onkin huomattava määrä erilaisia teknisiä valvontakeinoja tukemaan kasvatuksellisia metodeja.

Teoriaosuuden pohjalta tehtiin kvantitatiivinen kyselytutkimus, joka toteutettiin keväällä 2012. Kyselyyn saatiin 52 vastausta, joiden pohjalta koottiin yhteenveto ja johtopäätökset.

Kyselytutkimuksessa tuli ilmi, että vanhemmat eivät juurikaan hyödynnä teknisiä työkaluja lastensa internetin käytön valvonnassa. Suurin osa luottaa kasvatuksellisiin keinoihin, eivätkä ulkopuoliset ohjelmat tai palvelut tunnu vanhemmista välttämättömiltä.

Vaikka vanhemmat ovat tutkimustulosten perusteella melko tyytyväisiä omiin valvontakykyihinsä, on kuitenkin havaittavissa, että vanhemmat kaipaisivat oman tietotaitonsa parantamiseksi erityisesti heitä varten suunniteltua kattavaa tietopakettia.

The aim of this thesis is to study what kind of practices and attitudes the parents of primary school aged children have towards monitoring the children’s internet usage and the importance of data security. The aim is also to find out what kind of solutions the parents still need. The subject is studied from the parents’ perspective.

The theoretical part of this thesis is focused on the already existing knowledge and studies of children’s Internet usage and its risks. According to earlier studies, the children’s online time has increased significantly during the past decade. Children's increased freedom of using the Internet can cause many risks, such as children ending up on inappropriate web pages, accidental distribution of personal data and computer virus infections.

Parents’ job of raising their children as responsible and attentive Internet users is challenging. Mere verbal means may not always be sufficient, and that is why there is a considerable number of different technical means of control to support the educational methods.

A quantitative survey was made based on the theoretical part and it was conducted during the spring 2012. The survey received 52 answers, by which the summary and conclusions were written.

The survey revealed that the parents do not really take advantage of the existing technical tools in monitoring their children’s internet use. The majority relies on educational means and don’t really feel that external programs or services are necessary.

Although based on the results the parents are quite satisfied with their supervision abilities, it appears that many of them wish for a comprehensive information package designed specifically for them.