Vertaismentorointi muuttovalmennuksen tukena

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli kuvata muuttovalmennusprosessi ja vertaismentoroinnin hyödyntäminen Kangasalan kunnan kehitysvammahuollon muuttovalmennuksessa. Tutkimustehtävänä oli selvittää, soveltuuko vertaismentorointi muuttovalmennuksen tueksi, ja miten sen avulla voidaan tukea kehitysvammaisen muuttajan omaisia. Tässä opinnäytetyössä haluttiin hyödyntää kehitysvammaisten ihmisten omaisten kokemusasiantuntijuutta muuttamiseen liittyvissä kysymyksissä ja kehitysvammapalveluiden kehittämisessä, sekä haluttiin tarjota omaisille psykososiaalista tukea vertaismentoroinnin avulla. Omaisten vertaismentorointiryhmien keskusteluista vietiin kehittämisehdotuksia myös henkilöstölle, jolloin omaiset toimivat myös välillisesti ammattihenkilöstön mentoreina. Aineiston keruu toteutettiin teemahaastatteluina syksyllä 2011 vertaisryhmissä, joihin osallistui vertaismentorin roolissa olleita omaisia sekä uuteen asumisyksikköön muuttajien omaisia. Analyysimenetelmänä käytettiin laadullista, aineistolähtöistä sisällönanalyysiä.

Tuloksista kävi ilmi, että omaiset arvostivat erittäin paljon ideaa mentoroinnista ja yhteistyöhön perustuvasta kehittämisestä ja pitivät arvokkaina vertaismentoriomaisten kokemuksia aikaisempien muuttojen osalta. Omaisten oli helpompi vertaismentoroinnin ansiosta tunnistaa niitä tunteita, joita läheisen muuttaminen uuteen kotiin heissä herätti, ja he voivat pohtia omaa vaihettaan muuttoon liittyvien tunteiden prosessissa. Omaiset saivat myös esittää kehittämisehdotuksia toimintaan liittyen, joita tullaan hyödyntämään uuden asumisyksikön käynnistämisessä sekä uuden henkilöstön rekrytoinnissa.

Yksittäisten muuttajien muuttovalmennuksessa tulevaisuudessa voitaisiin myös hyödyntää vertaismentoroinnin ideaa sekä tässä opinnäytteessä mukana olleita omaisia mentoreina. Tulevaisuudessa vertaismentoroinnin hyödyntämisen edellytyksenä on kuitenkin asiaan perehtyneen koordinaattorin nimeäminen, jonka vastuulla mentorointiprosessi kokonaisuudessaan on. Henkilöstöä kannattaa kehittää jatkuvasti uudenlaisen ajattelumallin omaksumiseksi sekä laitosmaisten käytäntöjen minimoimiseksi. Johtopäätöksenä voidaan todeta, että vertaismentoroinnin avulla voidaan parantaa omaisten vaikuttamismahdollisuuksia sekä voidaan hyödyntää heidän kokemusasiantuntijuuttaan aivan uudella tavalla ammattityön tukena.

The aim of this master`s thesis was to describe the process of moving training and peer group mentoring supporting it in services for people with intellectual disabilities in Kangasala municipality. The purpose was to clarify relatives` thoughts about moving training supported by peer group mentoring, and the benefits that relatives could get from it. Relatives were mentors for each other but also for personnel indirectly. The method used was semi-structured group interviews and the results were analyzed trough qualitative content analysis.

The results showed that the relatives appreciated the idea of peer group mentoring and collaborative developing extremely. They thought that the former experience from the mentor relatives was valuable. Peer group mentoring was a way to improve relatives’ psychosocial support. The relatives were able to present suggestions for developing the practices of the new home and towards the personnel for recruiting.

As a conclusion, peer group mentoring can be used with relatives in a whole new way supporting the personnel and improving the possibilities of relatives on influencing the services. In the future it is essential to nominate a coordinator whose responsibility the whole mentoring process is. The experience-based authority of relatives is worth noting in developing future services.