Henkilöstö- ja toimitilaturvallisuuden riskikartoitus Jyväskylän ammattikorkeakoulun hyvinvointiyksikön opiskelijoille

Abstract

Tutkimuksen tarkoitus oli kartoittaa Jyväskylän ammattikorkeakoulun hyvinvointiyksikön suomenkielisten koulutusohjelmien opiskelijoiden kokemuksia koulurakennuksen turvallisuudesta, turvallisuuskoulutuksesta sekä opiskelijoiden valmiutta toimia uhkatilanteissa. Tutkimuksen tavoitteena oli saada luotettavaa tietoa, jota voidaan hyödyntää turvallisuuskoulutusta ja pelastussuunnitelmaa kehitettäessä.

Opinnäytetyön viitekehyksenä toimii riskienhallinta, jonka alakäsitteistä työssä käsitellään henkilöstö- ja toimitilaturvallisuutta opiskelijoiden näkökulmasta sekä henkilökunnan roolista pitää yllä turvallista opiskeluympäristöä.

Tutkimus toteutettiin kvantitatiivista menetelmää käyttäen ja tuloksia analysoitiin prosentuaalisesti tarkastellen. Tutkimus oli avoinna 10 vuorokauden ajan helmikuussa 2012 Optima-verkkoympäristössä kohdejoukkoon kuuluvilla henkilöillä. Kohdejoukko oli 1260(N), josta vastanneita oli 92(n).

Tutkimuksen tulosten pohjalta nousi esiin kolme tärkeää huomiota. 1) Opiskelijat kokevat turvallisuuskoulutuksen hyödylliseksi, mutta koulutuksen sisältöjä halutaan syventää. 2) Opiskelijat kokevat hyvinvointiyksikön turvalliseksi opiskeluympäristöksi. Toiminta väkivallan uhkatilanteissa koettiin kuitenkin epävarmaksi. 3) Henkilökohtaiset palo- ja pelastusturvallisuuteen liittyvät taidot koettiin hyviksi, lisäkoulutus palo- ja pelastusturvallisuuteen koettiin tarpeelliseksi.

The purpose of the study was to conduct a survey on student’s experiences of safety in the school premises as well as on their opinions of safety training and on their abilities to function in case of emergency. The target group of the study comprised the Finnish speaking students of the School of Health and Social Studies of JAMK University of Applied Sciences. The aim of the study was to collect reliable information in order to provide a tool for developing both safety training and rescue plans.

The frame of reference in the study was risk management. The subcategories of risk management selected for this work were personnel and premises safety from the student and staff perspective and the staff’s ability to maintain a safe study environment.

The study was conducted as quantitative research, and the results were analyzed inc terms of percentages. The survey was open for ten days during February of 2012 in the Optima environment in the School’s intranet for the target group. The size of target group was 1260(N), and 92 persons responded to the survey.

The results offered three key observations. 1) The students felt that safety training was beneficial, but it needed to be expanded in terms of content. 2) The students thought that the School of Health and Social Studies provided a safe learning environment. However, they felt uncertain of their safety if faced by an imminent threat of violence. 3) Personal skills regarding action in fire and emergency situations were deemed satisfactory. However, further education was considered beneficial.