Perhetupatoiminta Lempäälässä : Vanhempien kokemuksia perhetupatoiminnasta ja sen merkityksestä lempääläläisten lapsiperheiden arjessa

Abstract

TIIVISTELMÄ

Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää, millaisia kokemuksia lempääläläi-sillä vanhemmilla on Lempäälän perhetupatoiminnasta. Tarkoituksena oli tuoda esiin vanhempien mielipiteitä perhetupatoiminnan vaikutuksista heidän arkeensa, selvittää perheiden ajatuksia perhetupien vertaistuen merkityksestä sekä toiveita toiminnan kehittämiseksi. Lisäksi tutkittiin, kuinka perhetupatoiminta tukee lapsiperheitä heidän arjessaan. Toimeksiantajana oli Lempäälän perhetupatoimintaa järjestävät tahot ja se toteutettiin Lempäälässä toimivien perhetupien ohjaajien kanssa yhteistyössä.

Tutkimuksen teoreettinen viitekehys koostuu lapsiperheiden arjesta, hyvinvoinnista sekä tekijöistä, jotka uhkaavat lapsiperheiden hyvinvointia. Tärkeää tutkimuksen kannalta oli myös selvittää millaista perhetupatoiminta on Lempäälässä. Lisäksi työssä perehdyttiin avoimeen varhaiskasvatukseen, perhetyöhön osana perhetupatoimintaa, kasvatuskumppanuuteen perhetuvilla sekä vertaistuen merkitykseen lapsiperheiden vanhem-mille.

Tutkimus oli luonteeltaan laadullinen. Tutkimusmenetelmänä käytettiin avoimia kyselylomakkeita, jotka jaettiin perhetuvilla käyville vanhemmille. Tutkimuslomakkeiden avulla oli tarkoitus saada vanhempien aito kokemus ja näkemys järjestetystä toiminnasta näkyväksi. Lomakkeiden avulla kerätty aineisto analysoitiin teemoittelemalla se tutkimuskysymysten mukaisesti.

Tutkimuksesta saatujen tulosten mukaan perhetupatoiminta on lempääläläisille vanhemmille hyvin tärkeää vertaistuen saamiseksi sekä normaalissa arjessa jaksamiseksi. Myös lastenhoitopäivät koetaan tärkeiksi arjessa jaksamisen kannalta.

ABSTRACT

The goal of the thesis was to find out what kind of experiences parents have of the family playgroup activities in Lempäälä. The intention was to bring out the parents´ opinions about the influence of the activities and the peer support in the family playgroups on their everyday life and also to chart the thoughts of the families on developing the activities. In addition the objective was to study how the activities support the everyday life of the families with children. The research was commissioned by the various providers of family playgroups and it was carried out in co-operation with the playgroup instructors.

The theoretical frame of reference consists of the everyday life of the families with children, their wellbeing and the threats to their wellbeing.It was also it was important, in relation to the research, to examine what the family playgroup activity in Lempäälä is all about. The thesis also deals with open early education, family work and partnership in education that take place in the family playgroups, as well as the significance of peer support for families with children.

The nature of the research is qualitative. The research method was a non structured questionnaire survey among the parents who visit the family playgroups. The aim of the survey was to find out and bring into sight the genuine experiences and opinions of the parents. The data were analyzed thematically according to the research questions.

According to the results of the research, the family playgroup activities are very important for the parents in Lempäälä, in order to get peer support and to manage everyday life. The child care days are considered important factors for coping in the everyday life.