Lapsi kuvan lukijana. Esimerkkiprojekti: satuoopperan graafinen ilme

Abstract

Opinnäytetyön projektiosuus toteutettiin Tampereen konservatoriolla 1.8.2011–31.10.2011. Projektiosuus sisälsi Tampereen konservatorion, Tampereen ammattikorkeakoulun ja Tampereen kamarioopperayhdistyksen tuottaman Hannu ja Kerttu -satuoopperan graafisen ilmeen suunnittelemisen ja toteuttamisen.

Opinnäytetyön kirjallisessa osiossa on keskitytty käymään läpi projektiosuuden haastavimpia kokonaisuuksia: logosuunnittelua ja käsiohjelman kuvittamista. Samalla sivutaan produktioon liittyneitä ongelmia ja muita aihealueita, kuten satuoopperan tematiikka, painovalmius ja työskenteleminen työryhmässä.

Punaisena lankana opinnäytetyössä on lapsen kyky hahmottaa kuvaa. Teoriaosuudessa tarkastellaan lyhyesti semiotiikkaa, lapsen kehitysvaiheita ja kuvanlukutaitoa. Hannu ja Kerttu -satuoopperan graafista ilmettä käydään läpi pohtien valintoja katsojan, eli lapsen näkökulmasta.

This study was carried out as a project during 1.8.2011–31.10.2011. The project consisted of graphic designs and illustrations for a fairy tale opera Hansel and Gretel, performed at Tampere Conservatoire. The fairy tale opera was produced by Tampere Conservatoire, Tampere University of Applied Sciences and Chamber Opera Association of Tampere.

The bachelor’s thesis is focused on the most challenging phases of the project: the logo design and the illustration of the programme. Also other subjects concerning the project, such as themes of the opera, printing technology and working with the cast and crew are referred to.

The thread that is followed throughout the bachelor’s thesis is the way children read images. The theoretical part is concentrated on semiotics, phases of child deveplopment and reading images. The latter part concentrates on looking at the designs and illustrations from the viewers point of view – the child’s point of view.