Lentokoneasentajan harjoittelun kehittäminen Patrialla

Abstract

Tämä opinnäytetyö on tehty Patria Aviation Oy:lle, yhteistyössä Mäntän seudun koulutuskeskuksen kanssa, tarkoituksena kehittää lentokoneasentajien harjoittelua Patrialla. Tähän kuuluu niin lentokoneasentajan peruskurssiin kuuluvaa käytännön harjoittelua kuin Patrialla uusien asentajien perehdyttämisen kehittämistä. Harjoittelu tarvitsi parempaa suunnittelua, dokumentointia sekä ohjeita. Näitä kehittämällä saataisiin harjoittelujakso kiinnostavammaksi työ- ja harjoittelupaikaksi niin asentajille kuin opiskelijoillekin sekä kehittäisi omien asentajien perehdyttämistä ja osaamista.

Harjoittelua lähdettiin kehittämään tunnistamalla ensin harjoittelun nykytilanne ja sen ongelmakohdat. Tätä varten haastateltiin työnjohtajia, tuotannon esimiehiä ja muita harjoittelijoista vastuussa olevia henkilöitä Patrialta sekä käytiin keskusteluja myös Mäntän Seudun Koulutuskeskuksen ja Tampereen ammattiopiston kanssa työharjoittelujaksosta. Lisäksi harjoittelijoille sekä heidän ohjaajilleen järjestettiin kysely, jossa selvitettiin heidän näkemyksiään harjoittelujakson onnistumisesta.

Näiden pohjalta harjoittelujaksoon tehtiin asentajille uudet perehdyttämislistat, jotka toimivat myös harjoittelijoille työtehtävälistoina sekä listoille tarkentavat liitteet. Harjoittelijoille tehtiin oma yleisperehdyttämislomake sekä ohje harjoittelujakson suorittamisesta Patrian ohjejärjestelmään. Tämän lisäksi ohjaajille järjestetään työnopastuskoulutus, jolla pyritään parantamaan harjoittelijoiden ohjausta Patrialla.

Työssä onnistuttiin kehittämään harjoittelujaksoa hyvin laajasti ja saamaan siitä paremmin dokumentoitu sekä ohjeistettu kokonaisuus. Kuitenkin työn onnistumisen voi sanoa tarkasti vasta kun uudet listat ja käytännöt ovat otettu käyttöön

This thesis was made for Patria Aviation Oy in collaboration with Mäntän seudun koulutuskeskus. The purpose of this thesis was to develop better practical training period for the aircraft maintenance students and new mechanics in Patria. Practical training is a mandatory part of aircraft maintenance education and it can be done in Patria.

Practical training period needed better instructions, planning and documentation. The goal was to create a working operation model for the training period and documentation to support that. Also Patria’s own mechanics needed better orientation period and documentation. This would be beneficial for the schools, students and also for Patria itself. This would also help Patria to become more interesting and inviting place for students and new aircraft mechanics.

First the problem areas of the practical training was determined by interviews and surveys. Based on this information the training period was improved by creating orientation form and work task forms. New instructions were also made to support the new documentation and to help the tutors with the training period.

Practical training period was improved quite broadly but the real success of this thesis will be determined once the new documentation and intructions are in use.