”Kun istutaan ringissä ja toinen hieroo toista, niin se on : Lapsihieronta päiväkodissa

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia lapsihieronnan vaikuttavuutta päiväkodissa lasten levottomuuteen ja päiväkodin yleiseen vuorovaikutusilmapiiriin. Samalla tutkittiin, miten toimintamenetelmän saa nivoutumaan päiväkodin arkipäivään muun toiminnan lomaan. Vastauksia tutkimuskysymyksiin etsittiin havainnoinnin, keskusteluiden, tunnelmakirjoitusten, kyselyiden, päiväkirjamerkintöjen ja lasten piirustusten avulla. Lapsihieronnalle on ominaista, että siinä lapset opetetaan hieromaan toisiaan oletuksena, että hyvä kosketus nostaa kynnystä negatiiviseen koskettamiseen. Lapsihieronnan tutkimusten ja tiedon puutteen vuoksi työssä teoriapohjana käytettiin klassisen hieronnan tutkimuksia. Työssä esitellään hierontaan liittyvä elämän ylläpitämiselle välttämätön rauhoittumisjärjestelmä, jossa vaikuttavana aineena toimii oksitosiini-niminen hormoni. Opinnäytetyön tutkimuksen perusteella lapsihieronnan voi hyvin yhdistää päiväkodin muuhun toimintaan. Säännöllisesti toteutettuna sillä on rauhoittavia vaikutuksia sekä yksittäiseen lapseen että koko lapsiryhmään. Se vaikuttaa positiivisesti myös lasten keskittymiseen ohjatuilla tuokioilla. Tutkimus osoittaa myös, että lapsihieronta vaikuttaa eri sukupuolten välisen keskinäisen leikin lisääntymiseen sekä kiusaamisen vähenemiseen. Tutkimuksen mukaan lapsihieronta on yksinkertainen, toimiva sekä lasten, henkilökunnan että vanhempien positiivisena kokema toimintamenetelmä. Lasten myötä se leviää koteihin ja soveltuu täten hyvin myös päiväkodin ja vanhempien välisen kasvatuskumppanuuden työvälineeksi.

The purpose of this thesis was to study how child massage can be incorporated to the everyday activities of a daycare centre. The study also considered the impact of child massage on children’s restlessness and interaction in the daycare centre. Answers to the research questions were sought through observations, conversations, writings, surveys, diary entries and children’s drawings. It is characteristic to child massage that children are taught to massage each other, assuming that a positive physical contact increases the threshold of a negative contact. Due to a lack of studies and general knowledge on child massage, the theoretical background of the study relies on classical massage studies. The study introduces the life-sustaining relaxation system, where the active substance is a hormone called oxytocin. The results of the study show that child massage can easily be combined with the other activities in a daycare centre. When implemented regularly, it has a calming effect on a single child as well as on the entire group of children. It also has a positive impact on children's ability to concentrate in guided sessions. The study further shows that child massage increases play between different sexes and reduces bullying. According to the study, child massage is a simple and functional method that is positively perceived by the children, the staff and the parents alike. Through children, the method also spreads to homes and is thus a well-suited tool that enhances the educational partnership of the daycare centre and the parents.