Agrologi työelämässä

Abstract

Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää agrologien (AMK) tyytyväisyyttä koulutusohjelmaan, sen tuottamiin työelämävalmiuksiin, saada tietoa agrologien (AMK) työllistymisestä, työtehtävien vaatimustasosta ja palkkauksesta. Työn tilaajana oli Jyväskylän ammattikorkeakoulu. Tuloksia tullaan hyödyntämään Maaseutuelinkeinojen koulutusohjelman kehittämisessä.

Tutkimusongelmiin haettiin vastauksia kyselyn avulla. Kysely tehtiin sähköisellä kyselylomakkeella, joka toteutettiin Digium Enterprise -ohjelmistolla kesäkuussa 2012. Tutkimuksen kohderyhmä rajattiin vuonna 2005 tai sen jälkeen valmistuneisiin agrologi (AMK) -nimikkeen saaneisiin opiskelijoihin. Kyselyn osoitelinkki lähetettiin sähköpostilla 157 AMK-agrologille ja vastauksia saatiin 68 kappaletta. Vastausprosentti oli 43 %.

Tutkimuksen perusteella koulutusohjelmaan oltiin pääosin tyytyväisiä, sillä vastaajista 76 % oli vähintään melko tyytyväinen suorittamaansa tutkintoon. Agrologit (AMK) työllistyivät kohtalaisen hyvin, sillä miehistä 78 %:a ja naisista 84 %:a on työssä. Suoritettu tutkinto ei kuitenkaan ollut vastaajien mielestä vaatimuksena työn saamiseksi. Valmistuneet agrologit sijoittuivat melko tasaisesti eri työnantajien palvelukseen, sillä valtionyhtiössä on 20 % ja kunnallisen työnantajan palveluksessa 25 %. Yrittäjien osuus kasvoi työvuosien lisääntyessä, sillä vastaushetkellä 22 % agrologeista toimi yrittäjinä.

Opetukseen toivottiin lisää käytännönläheistä opetusta, kielten opetuksen tehostamista ja vuorovaikutuksen lisäämistä työelämän kanssa. Tutkintoon kaivattiin lisää käytäntöä. Tutkinnon loppuvaiheessa erikoistumisen nähtiin olevan välttämätöntä ja sen toivottiin näkyvän selvästi tutkintotodistuksessa. Vaihtoehtoisuus koulutusohjelmassa koettiin tärkeäksi. Johtopäätöksenä voidaan todeta, että agrologi (AMK) -koulutuksessa on kehitettävä niin tutkintoa, opetusmenetelmiä kuin työelämäyhteyksiä.

The purpose of the present thesis was to find out how satisfied agrologists are with the degree pro-gramme and the transferable skills it produces, and to get information on agrologists’ employment, the requirements of their duties and salary. The present study was commissioned by JAMK University of Applied Sciences. The results will be used in the development of the degree programme in Agriculture and Rural Industries.

The research method used was a questionnaire. The survey was conducted as online questionnaire, which was carried out with the Digium Enterprise software in June 2012. The target group was lim-ited to the agrologists who have graduated in 2005 or after that. The link to the online questionnaire was sent by e-mail to 157 agrologists, and responses were received from 68 of them. The response rate was 43 %.

Based on the survey the agrologists were mostly satisfied with the degree programme, because 76% of the respondents were at least fairly satisfied with their degree. Agrologists (BSc) have been em-ployed reasonably well, as 78 % of men and 84 % of women are employed. The respondents’ view was that the completed degree was not a requirement for getting work. The graduates were employed fairly evenly by different employers; 20% by state-owned enterprises and 25% by municipal employers. The percentage of entrepreneurs increased by the years spent in working life, 22% of the agrologists worked as entrepreneurs at the time the survey was conducted.

According to the graduates, the education calls for more practice-oriented teaching, more efficient language teaching, and more interaction with the working life. The degree should include more practice. At the end of the studies specialization was seen to be necessary, and it is hoped to be marked clearly in the degree certificate. Alternativity was considered important in the degree program. Based on the results it can be stated that the degree, teaching methods as well as contacts with the working life should be developed in the education of agrologists.