Vanhempien kokemus liikunnan toteutumisesta varhaiskasvatuksessa osana kokopäiväpedagogiikkaa

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli tutkia päiväkoti-ikäisten lasten liikunnan toteutumista osana kokopäiväpedagogiikkaa. Tutkimus toteutettiin 9.-23.12.2020 ja tutkimuksella haluttiin selvittää erityisesti lasten vanhempien näkemyksiä, sillä heiltä on saatu vain vähän tietoa aiheesta. Vanhemmat ovat avainasemassa lastensa liikunnan toteutumisessa. Opinnäytetyön tutkimustapa oli avoimissa kysymyksissä kvalitatiivinen eli laadullinen tutkimus ja valintakysymyksissä kvantitatiivinen eli määrällinen. Tutkimusaineisto on kerätty kahta kyselylomaketta käyttäen, joista toinen suunnattiin lasten vanhemmille ja toinen varhaiskasvatuksen vastuullisille kasvattajille. Vastauksia tuli vanhemmilta 76 kpl ja kasvattajilla 20 kpl. Opinnäytetyön tutkimus toteutettiin yhteistyössä Seinäjoen kaupungin varhaiskasvatuksen kanssa kolmessa eri päiväkodissa. Opinnäytetyön toimeksiantaja on Porukalla liikkeelle! -hanke. Tutkimustuloksia analysoitiin käyttäen sisällön analyysia, teemoittelua ja vertailua. Tuloksia peilattiin teoriaan ja tutkimuskysymyksiin. Määrällisessä tutkimuksessa käytettiin tilastoja, lukumääriä ja prosentteja hyödyksi tekemällä niistä pylväskuvioita. Tavoitteena oli löytää vastauksia tutkimuskysymyksiin: miksi liikunta ei ole tarpeeksi juurtunut varhaiskasvatukseen, mitä edistäviä ja estäviä tekijöitä nousee esiin ja miksi liikunta ei kiinnosta varhaiskasvatusperheitä? Tutkimustuloksista selvisi, että varhaiskasvatuksen kasvattajat pitivät liikuntaa hyvänä keinona lisätä yhteistyötä vanhempien kanssa. Lisäksi heillä oli tietoa lasten liikuntasuosituksista. Liikunta koettiin erityisen tärkeänä ja monelle kasvattajalle se oli jo tapa toimia. Vanhempien vastauksista ilmeni tietämättömyyttä lasten liikuntasuositusten oikeasta määrästä. Moni vanhempi koki, etteivät he tarvitse lisää tukea lasten liikunnan toteutumiseen ja he olivat tyytyväisiä lapsensa liikunnan nykyiseen määrään. Tarvitaan vanhemmilta asenteiden muutosta ja tietämystä oikeiden liikuntasuositusten määristä ennen kuin ymmärretään liikunnan merkitys. Varhaiskasvattajien tulisi antaa enemmän tietoa kokopäiväisen liikunnan toteutumisesta ja kannustaa perheitä enemmän.