Kasvu- ja tavoitesuunnitelman kehittäminen Kasvun Yhteisöissä

Abstract

Kehittämistyön tarkoituksena oli Kasvun Yhteisöjen kasvu- ja tavoitesuunnitelman kehittäminen. Kasvun Yhteisöt on lastensuojelun sijaishuollon yksikkö ja yksi kuudesta valtion ylläpitämästä koulukodista. Hoito- ja kasvatussuunnitelma, josta Kasvun Yhteisöissä käytetään nimitystä kasvu- ja tavoitesuunnitelma, konkretisoi lapsen sijaishuollon asiakassuunnitelman tavoitteet arkipäivän tavoitteiksi.

Kasvu- ja tavoitesuunnitelma perustuu osaltaan lapsen omaan arvioon siitä, miten lapsi kokee elämän ympärillään. Toisena kehittämistehtävänä oli analysoida ja kehittää Kasvun Yhteisössä käytössä olevaa lapsen arviointilomaketta.

Tämä kehittämistyö oli osa Kasvun Yhteisöjen sisältöjen kehittämistä ja linkittyi valtion koulukotien kehittämishankkeeseen, jonka tuloksena kaikille valtion koulukodeille laadittiin sähköinen laadunhallintajärjestelmä. Uusi kasvu- ja tavoitesuunnitelma liitettiin tähän toimintajärjestelmään.

Kehittämisen menetelminä oli arvioinnin ja kehittämisen Bikva-malli ja Olli Lecklinin (2006) prosessien kehittämisen malli. Kasvu- ja tavoitesuunnitelman kehittämiseen osallistettiin laajasti Kasvun Yhteisöjen henkilökuntaa. Kasvu- ja tavoitesuunnitelman kehittämisen ja lapsen arviointilomakkeen kehittämisen työryhmä koostui Kasvun Yhteisöjen psykologista, kahdesta omaohjaajasta, tiiminvetäjästä sekä opinnäytetyöntekijästä. Kehittämistyötä koordinoi kasvatusjohtaja ja opinnäytetyöntekijä.

Kehittämisen tuloksena Kasvun Yhteisöihin saatiin uusi kasvu- ja tavoitesuunnitelma. Lisäksi kehitettiin uusi lapsen arviointilomake. Arviointilomakkeen arviointiin osallistettiin Kasvun Yhteisöjen lapsia.

The aim of this bachelor’s thesis was the development of the client care plan in Kasvun Yhteisöt. The second aim was the development of an new assessment form for the children in Kasvun Yhteisöt. The care and education plan is based on children’s own evaluation how they see world around them.

This thesis was a part of quality control in Kasvun Yhteisöt reformatory school. The new client care plan will be included in the quality manual system in Kasvun Yhteisöt, which was made together with other reformatory schools in Finland. The quality manual system is called Integrated Manual System.

This thesis was conducted by using Olli Lecklins (2006) process system development model and by Bikva-model. Bikva model means that the clients will be a part of quality assurance system. Bikva-model was created by Hanne Kathrine Krogstrup in Denmark.

Staff of Kasvun Yhteisöt and also the organisations management participated to develop this thesis. The children of Kasvun Yhteisöt participated to this process by evaluating the new assessment form. A new care and education plan was introduced in Kasvun Yhteisöt in autumn 2012.