Merellinen elämyshuone : Osallistava projekti erityistä tukea tarvitseville aikuisille

Abstract

Opinnäytetyössä suunniteltiin ja toteutettiin yhdessä Vaajaharjun toimintakeskuksen erityistä tukea tarvitsevien asiakkaiden ja henkilökunnan kanssa työväline; aisteja stimuloiva meri-aiheinen elämyshuone. Työvälineen avulla pyritään tarjoamaan asiakkaille voimaannuttavia elämyksiä ja sitä kautta vaikuttamaan positiivisesti heidän toimintakykyynsä.

Opinnäytetyön keskeiset käsitteet ovat aistit, elämys, osallisuus, voimaantuminen ja toimintakyky.Näistä käsitteistä muodostuu myös opinnäytetyön tavoitteet sekä niiden taustalla vaikuttavat teoriat. Käytännöntoteutuksen kokonaisprosessi on kuvattu suunnittelusta palautteenantoon asti. Lisäksi on arvioitu tavoitteiden toteutumista, opinnäytetyöprosessin onnistumista sekä elämyshuoneen jatkokehittämismahdollisuuksia.

Elämyshuoneen vaikutusten arviointia asiakkaiden toimintakykyyn on haasteellista toteuttaa lyhyellä aikavälillä. Asiakkaiden palautteen avulla on kuitenkin pystytty arvioimaan esimerkiksi aistiärsykkeiden ja elämyksellisyyden kokemista. Elämystilan erilaisten käyttötarkoitusten jatkosuunnittelu sekä vaikutuksien monipuolinen arviointi ja mittaaminen luokitellaan jatkokehittämistyöksi. Työvälineenä elämyshuone mahdollistaa esimerkiksi tunne-elämän pulmiin vaikuttamisen sekä sosiaalisten taitojen kehittämisen.

Opinnäytetyö on kehittämistyötä, jonka avulla on tuotettu uusi työväline ja sitä kautta työmenetelmä, tukemaan asiakkaiden arkea.

The thesis focused on developing and implementing a working tool for Vaajaharju’s activity center in cooperation with the center’s employees and clients with special needs. The tool was a marinethemed experience room producing sensory stimulation. The aim is to use the working tool to offer empowering experiences to the clients and thus have a positive effect on their ability to function.

The salient concepts of the thesis were senses, experience, participation, empowerment and the ability to function. The objectives and underlying theories of the thesis were also based on these concepts. The overall process of the practical implementation was described from planning to receiving feedback from users. Furthermore, the attainment of the objectives, the success of the thesis process as well as possibilities for future development of the experience room were assessed.

It is challenging to assess the impact of the experience room on the clients’ ability to function in such a short time frame. However, with clients’ feedback it has been possible to evaluate, for example, the sensory stimuli and the room as an experience. Further planning of the purposes of use of the experience room as well as versatile assessment and measurement of the effects were classified as future challenges. As a tool, the experience room allows, for example, influencing on emotional dilemmas as well as on the development of social skills.

The thesis was developmental work, which produced a new tool and also a method of work for supporting clients' everyday lives.