Opiskelumahdollisuudet Espanjassa – opas suomalaisille

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli koota valmiiksi löytyvistä kirjallisista lähteistä sekä haastatteluista tietoa Espanjassa opiskelusta sekä siihen valmistautumisesta ja tehdä aiheesta lyhyt opas. Toimeksiantajana toimi vuonna 1957 perustettu Suomi-Espanja Seura Ry, joka kaipasi internetsivuilleen lisää tietoa Espanjassa opiskeluun liittyen.

Opinnäytetyö ja opas perustuvat kirjallisuuteen, internetistä löydettyyn tietoon sekä haastatteluihin. Empiiristä tietoa kerättiin haastattelemalla huhtikuussa 2012 seitsemää henkilöä, jotka ovat opiskelleet Espanjassa. Vastaukset tukivat kirjallisuudesta ja inter-netistä löytynyttä tietoa ja toivat esille myös uusia käytännön asioita haastateltavien ko-kemuksista.

Tutkielmassa käsitellään ensin teoriaa ulkomailla opiskelusta sekä kulttuurisokista, jon-ka jälkeen esitellään Espanjan koulutusjärjestelmää ja opiskelua Espanjassa. Sen jälkeen työssä kerrotaan haastattelututkimuksesta ja sen tuloksista, sekä oppaan laatimisesta. Lopussa pohditaan tutkimuksen tuloksia ja produktion onnistumista.

Haastatteluiden tuloksista jää melko positiivinen kuva Espanjassa opiskelusta. Haasta-teltavat kokivat saaneensa ulkomailla opiskelusta korvaamattomia kokemuksia ja parantaneensa kielitaitoaan. Suurin osa haastateltavista suosittelisi Espanjaa opiskelumaaksi lähinnä kokemusten ja kielen oppimisen vuoksi enemmän kuin korkeatasoisen koulutuksen vuoksi.

Opinnäytetyön produktiona syntyi kattava tietopaketti Espanjan opiskelumahdollisuuksista suomalaisille, opiskelusta käytännössä sekä lähtöön valmistautumisesta. Oppaan kohderyhmänä ovat lähinnä suomalaiset nuoret ja aikuiset, jotka ovat kiinnostuneita mahdollisuuksista opiskella Espanjassa.

This Bachelor’s thesis examines the possibilities of studying in Spain for the Finnish. The main objective of the study was to collect existing information from literature and the internet and to interview Finns who have studied in Spain. The study resulted in a brief guide as a product accompanying the thesis. The aim was to provide infor-mation for Finns who are considering studies in Spain.

The theory section of the thesis focuses on studying abroad in general as well as the concept of culture shock. The empirical part includes interviews and presents the pro-cess of making the product. The interviews were carried out with seven different per-sons who had studied in Spain. The questions were sent in April 2012 by e-mail.

The interviews revealed quite positive opinions on studying in Spain. Most of the in-terviewees recommended Spain as a destination, especially for getting new experiences and learning the language, however, not so much for tertiary level education.

In the product of the thesis existing information and information from the interviews were combined to create a guide for studying in Spain. Naturally, the guide includes information on studying in Spain in general, illustrating arrangements before the departure, culture shock as well as the benefits from the experience.