Isännöitsijöiden koulutustarve asunto-osakeyhtiöiden tilinpäätösten tulkinnassa : Case: Aallon Jyväskylä Oy
Ryynänen, Laura (2020)
2020
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202104195153
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202104195153
Tiivistelmä
Opinnäytetyön tavoitteena oli kartoittaa isännöitsijöiden koulutustarvetta asunto-osakeyhtiöiden tilinpäätösten tulkintaan liittyen. Tutkimuksessa selvitettiin, onko isännöitsijöillä tarvetta koulutukselle ja millaista koulutusta he mahdollisesti tarvitsisivat. Toimeksiantajana tutkimuksessa toimi Aallon Jyväskylä Oy, joka on kiinteistö- ja rakennusalaan erikoistunut tilitoimisto Keski-Suomessa.
Tutkimus toteutettiin kvalitatiivisena eli laadullisena tutkimuksena. Tutkimuksen aineiston-keruumenetelmänä käytettiin teemahaastattelua, ja haastattelut toteutettiin lokakuussa 2020. Haastattelurunko rakennettiin teoreettisen viitekehyksen pohjalta. Tutkimuksessa haastateltiin seitsemää isännöitsijää, jotka ovat toimeksiantajan asiakkaita. Kaikki haastattelut toteutettiin yksilöhaastatteluina Teams-sovelluksen välityksellä.
Tutkimuksen tulokset osoittavat, että isännöitsijöillä olisi koulutukselle tarvetta ja että he haluaisivat oppia tulkitsemaan tilinpäätöksiä paremmin. Tutkimuksen avulla saatiin tietoa, millaista koulutusta isännöitsijät tarvitsevat ja haluavat. Tutkimuksen avulla selvisi myös, että eri uran vaiheessa olevat isännöitsijät tarvitsevat erilaista koulutusta. Tutkimustulokset myös osoittavat, että haastateltavat arvostavat ammattilaisen pitämää koulutusta.
Johtopäätöksenä voidaan todeta, että koulutusta kaivattiin eniten taseen ja vastikerahoituslaskelman tulkintaan sekä lisäksi tuloksen käsittelykeinoja haluttiin oppia ymmärtämään paremmin. Koulutuksesta olisi hyötyä myös tuloslaskelman ja liitetietojen tulkinnassa. Koulutukselta toivottiin myös asioiden havainnollistamista oikeiden esimerkkitapausten avulla. Koulutus voisi olla kaksiosainen, jossa ensimmäisessä osassa käytäisiin perusasioita läpi ja jatko-osassa paneuduttaisiin syvemmälle tilinpäätöksen tulkintaan.
Tutkimus toteutettiin kvalitatiivisena eli laadullisena tutkimuksena. Tutkimuksen aineiston-keruumenetelmänä käytettiin teemahaastattelua, ja haastattelut toteutettiin lokakuussa 2020. Haastattelurunko rakennettiin teoreettisen viitekehyksen pohjalta. Tutkimuksessa haastateltiin seitsemää isännöitsijää, jotka ovat toimeksiantajan asiakkaita. Kaikki haastattelut toteutettiin yksilöhaastatteluina Teams-sovelluksen välityksellä.
Tutkimuksen tulokset osoittavat, että isännöitsijöillä olisi koulutukselle tarvetta ja että he haluaisivat oppia tulkitsemaan tilinpäätöksiä paremmin. Tutkimuksen avulla saatiin tietoa, millaista koulutusta isännöitsijät tarvitsevat ja haluavat. Tutkimuksen avulla selvisi myös, että eri uran vaiheessa olevat isännöitsijät tarvitsevat erilaista koulutusta. Tutkimustulokset myös osoittavat, että haastateltavat arvostavat ammattilaisen pitämää koulutusta.
Johtopäätöksenä voidaan todeta, että koulutusta kaivattiin eniten taseen ja vastikerahoituslaskelman tulkintaan sekä lisäksi tuloksen käsittelykeinoja haluttiin oppia ymmärtämään paremmin. Koulutuksesta olisi hyötyä myös tuloslaskelman ja liitetietojen tulkinnassa. Koulutukselta toivottiin myös asioiden havainnollistamista oikeiden esimerkkitapausten avulla. Koulutus voisi olla kaksiosainen, jossa ensimmäisessä osassa käytäisiin perusasioita läpi ja jatko-osassa paneuduttaisiin syvemmälle tilinpäätöksen tulkintaan.