Tarkkaavuuden häiriö nuorella - arjen haasteet ja tuen tarve : kuvaileva kirjallisuuskatsaus

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää, millaisia haasteita tarkkaavuuden häiriö aiheuttaa nuoren arjessa ja millaisia tuen tarpeita tarkkaavuushäiriöisillä nuorilla on. Tavoitteena oli lisätä opiskeluterveydenhoitajien ja muiden nuorten parissa toimivien tietämystä nuorten tarkkaavuuden häiriöstä sekä siihen liittyvistä tuen tarpeista. Tutkimuskysymyksiä oli kaksi: “Millaisia haasteita tarkkaavuuden häiriö aiheuttaa nuoren arjessa?” ja “Millaisia tuen tarpeita tarkkaavuushäiriöisellä nuorella on?”. Aihe saatiin Tampereen ammattikorkeakoulun Eläytyen osalliseksi -hankkeesta, jonka tavoitteena on ylisukupolvisen kuormittuneisuuden vuoksi syrjäytymis- ja koulutuksesta putoamisriskissä olevien nuorten tukeminen.

Opinnäytetyö toteutettiin kuvailevana kirjallisuuskatsauksena. Katsaukseen valittiin kymmenen tieteellistä tutkimusartikkelia Cinahl- ja PubMed -tietokannoista. Kaksi tutkimusartikkelia valittiin manuaalisella haulla. Aineisto analysoitiin induktiivista sisällönanalyysia apuna käyttäen.

Tarkkaavuuden häiriön ja tarkkaavuusoireiden todettiin olevan yhteydessä useisiin erilaisiin haasteisiin. Suurimmassa osassa tutkimuksista haasteita ilmeni nuorten psyykkisessä hyvinvoinnissa. Tarkkaavuusoireisilla nuorilla todettiin esiintyvän mielenterveydellisiä haasteita, kuten masennusta, ahdistusta ja stressiä. Nuorilla havaittiin myös oppimiseen ja sosiaalisiin suhteisiin liittyviä haasteita. Myös unentarpeen havaittiin olevan suurempi, ja nuorilla ilmeni enemmän univaikeuksia. Lisäksi seksuaalista riskikäyttäytymistä, alkoholin käyttöön liittyviä ongelmia ja peliriippuvuutta havaittiin enemmän.

Tulokset osoittivat, että terveydenhoitajalla tulee olla monipuolisesti tietoa nuorten kohtaamista haasteista ja niiden tunnistamisesta sekä keinoja nuorten tukemiseen. Tämän kirjallisuuskatsauksen avulla terveydenhoitajat voivat kehittää tietämystään tarkkaavuuden häiriön aiheuttamista haasteista. ADHD:n tarkkaamatonta muotoa on tutkittu vähemmän verrattuna sen muihin esiintymismuotoihin. Jatkotutkimusaiheena voisi olla nuorten ja terveydenhoitajien kokemukset nuorten tarkkaavuuden häiriöstä sekä tarkkaavuushäiriöisen nuoren tukeminen.

Attention deficit hyperactivity disorder is one of the most common chronic diseases in young people. The purpose of this study was to find out what kind of difficulties the predominantly inattentive subtype of ADHD poses in a young person's daily life and what kind of support needs young people with attention deficit disorder have. The aim was to increase the knowledge of school nurses and other people working with the youth about the attention deficit disorder and the related support needs. The study was conducted as a descriptive literature review. The data were collected from the literature and analysed by inductive content analysis.

The results show that attention deficit disorder and inattention symptoms are associated with a wide variety of difficulties in a young person’s daily life. In most of the studies, difficulties emerged in young people’s mental well-being. Inattention symptoms were associated with mental health problems such as depression and anxiety. Young people also faced difficulties related to learning, social relationships and sleeping.

The study suggests that the school nurse should have a good understanding of the challenges that young people face, and ways to support the young people. This literature review allows school nurses to develop their knowledge of the difficulties posed by attention deficit disorder. It was found that the inattentive subtype of ADHD has been studied less compared to the other subtypes. In further research young people's and school nurses’ experiences of attention deficit disorder could be studied, for example, by means of an interview.