En monolog i berättande form

Abstract

I detta examensarbete har jag beskrivit hur man tar ett monologarbete upp på golvet och vilken växelverkan som skedde mellan skrivbordet och golvet.

Temat för mitt monologarbete var mobbning, ett problem som berör och engagerar mig och många andra, och som man kunde närma sig genom en berättelse i teaterform.

I mitt examensarbete har jag berättat hur det var att skriva eget manus och att också skådespela och regissera. Jag fick många gånger ompröva hur jag gestaltade min text för att kunna kommunicera min berättelse till publiken så bra som möjligt. Det material jag använde var i huvudsak min egen föreställning men jag har också reflekterat över på vilket sätt jag hade nytta av det jag hade läst under min utbildning om Stanislavskijs skådespelarträning och om Viewpoint.

Jag har också beskrivit på vilket sätt mitt arbete påverkades av de intervjuer jag gjorde under arbetets gång, och hur samarbetet med min skrivhandledare respektive min handledare i scenframställning utvecklades.

Jag har också gett en kort inblick i vilka möjligheter jag har sett med att ta min monolog ut till skolor och föreläsa om temat, eventuellt tillsammans med olika experter inom området.

Tässä opinnäytetyössä olen kuvannut kuinka minun monologityöni kehittyi käsikirjoituksen ja näyttämön välillä. Minun monologityöni teema oli kiusaaminen, ongelma, joka puhuttaa ja kiinnostaa minua ja monia muita. Teemaan lähestyminen oli mahdollista teatterin muodossa.

Opinnäytetyössäni olen kertonut, millaista oli kirjoittaa oma käsikirjoitus ja kuinka toimin sekä näyttelijänä että ohjaajana. Minun oli mietittävä monta kertaa, kuinka suunnittelisin tekstini, jotta voisin kommunikoida teemastani mahdollisimman hyvin yleisölle. Aineisto jota käytin tässä opinnäytetyössä oli pääasiassa oma käsikirjoitukseni. Kerron myös siitä millä tavalla se mitä olen opintojeni aikana lukenut Stanislawskista, samoin kuin Viewpoint-kurssi, on vaikuttanut minuun. Kuvailen myös sitä, miten tekemäni haastattelut ovat vaikuttaneet käsikirjoitukseeni ja ohjaukseeni.

Olen lopuksi antanut lyhyen kuvan mahdollisuuksista viedä monologini kouluihin ja luennoida aiheesta, mahdollisesti yhdessä alan asiantuntijoiden kanssa.

In this thesis, I have described how I took my monologue work up on the stage. I also have also described the interaction that took place between the literary work and the stage. The theme of my monologue work was bullying, a problem that touches and engages me as well as many others, and which could be approached through a story in theatrical form.

In my thesis, I have described both my writing process and my role as an actor and director. I also describe how I designed and redesigned my text in order to communicate my theme to the audience. The material I used was primarily my own manuscript, but I have also reflected on how I benefited from what I had read during my education about Stanislavsky’s acting training and about Viewpoint. I have also described the way my work was affected by the interviews I did during the work, and how the collaboration with my writing supervisor and my supervisor in stage production developed.

I also give a brief insight into the opportunities I saw in taking my monologue out to schools and lecture on the topic, possibly together with various experts in the field.