En kvalitativ studie om hur barns delaktighet förverkligas i utredningarna inom barnskyddet

Abstract

Detta examensarbete handlar om barns delaktighet i utredningarna inom barnskyddet. Syftet med studien är att undersöka hur barns rättigheter till delaktighet förverkligas i utredningarna av barnskyddsärenden. Forskningsfrågorna i studien är 1) Hur kan barn vara delaktiga i ärenden som gäller dem själva? 2) Vilka metoder används av de professionella då barnet hörs? 3) Hur skiljer sig arbetsmetoderna i arbetet med barn i olika åldrar? 4) Vilka omständigheter inverkar på kvaliteten på arbetet? Dessa forskningsfrågor har undersökts med hjälp av kvalitativa forskningsmetoder. Som datainsamlingsmetod har använts semistrukturerade intervjuer och materialet bearbetades med hjälp av innehållsanalys. Studien berör barn under 18 år och ämnet granskas ur ett personalperspektiv. Undersökningen är avgränsad till en stad i södra Finland. Respondenterna var fem till antalet varav alla jobbar inom barnskyddet. I den teoretiska delen i arbetet behandlas barnskydd, barns delaktighet, hur barn och familjer skall bli bemötta samt arbetsmetoder som används i barnskyddsarbetet. Resultaten i undersökningen påvisar att utgångsläget för arbetet är att barnet hålls i fokus. En tillitsfull relation mellan klienten och den professionella är grunden till ett gott samarbete. Respondenterna använder sig av funktionella arbetsmetoder i arbetet med barnen. Respondenterna har tillgång till ett stort urval av arbetsmetoder men brist på tid och resurser utgör den största utmaningen inom barnskyddsarbete.

This degree thesis deals with children's participation in the investigations in child protection. The purpose of this study is to examine how children's rights to participation actualize in investigations of child protection cases. The research questions of the study are: 1) How can children be involved in matters that concern them? 2) What methods are used by the professional when the child is heard? 3) What are the differences in the use of working methods for the child's age? 4) What factors affect the quality of work? These research questions are answered with qualitative research methods. Semi structured interviews were used as data collection method and the material was processed using content analysis. The study deals with children under 18 years and the subject was examined from the perspective of the personnel. The study is limited to a city in southern Finland. Respondents consist of five people, all of whom are working in child protection. The study is based on theory about child protection, child participation, how children and families should be treated as well as practices used in child welfare. The result of the investigation shows that the initial position of child welfare work is that the child is kept in focus. A trusting relationship between the client and the professional is the basis for good cooperation. Respondents use functional methods to work with the children. The respondents have access to a wide range of practices, but lack of time and resources is the biggest challenge in child protection work.

Tämä opinnäytetyö käsittelee lasten osallisuutta lastensuojelun selvitystyössä. Tämän työn tarkoituksena on selvittää miten lapsen oikeus osallisuuteen toteutuu lastensuojelutyössä. Työn tutkimuskysymykset ovat: 1) Miten lapset voivat olla osallisina heitä koskevissa asioissa? 2) Mitä menetelmiä työntekijät käyttävät lapsen kuulemiseen? 3) Miten lapsen ikä vaikuttaa työmenetelmien valitsemiseen? 4) Mitkä olosuhteet vaikuttavat työn laatuun? Edellä oleviin kysymyksiin vastataan kvalitatiivisen tutkimusmenetelmän avulla. Aineisto kerättiin puolistrukturoiduilla haastatteluilla ja analysoitiin sisällönanalyysin avulla. Tutkimus koskee alle 18- vuotiaita lapsia ja aihetta tarkastellaan henkilökunnan näkökulmasta. Tutkimus on rajattu eteläsuomalaiseen kaupunkiin. Haastateltuja on viisi joista kaikki työskentelevät lastensuojelussa. Opinnäytetyön teoreettinen osa käsittelevät lastensuojelua, lasten osallisuutta ja asiakkaan asianmukaista kohtaamista sekä lastensuojelustyössä käytettyjä työmenetelmiä. Tutkimustulokset osoittavat että lapsi lähtökohtaisesti pidetään työn keskiössä. Luottamuksellinen suhde asiakkaan ja työntekijän välillä on avain hyvään yhteistyöhön. Työntekijät käyttävät toiminnallisia menetelmiä työssä lasten kanssa. Haastatelluilla on käytettävissään laaja valikoima apuvälineitä mutta ajan puute luo suurimman haasteen työhön.