Naiset vaikuttajina liikunnan pelikentillä-koulutushankkeen vaikuttavuuden arviointi

Abstract

Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tavoitteena oli arvioida Naiset vaikuttajina liikunnan pelikentillä-koulutushankkeen vaikuttavuutta. Opinnäytetyössä tarkasteltiin koulutushanketta johtamisosaamisen kehittämisen näkökulmasta sekä yhdenvertaisuus- ja tasa-arvoteemojen edistämisen kautta. Prosessin tavoitteena oli arvioida lyhyen aikavälin vaikutusten lisäksi mahdollisia pidemmän aikavälin vaikutuksia, sekä pohtia muutosten kauaskantoisuutta. Lisäksi työn tavoitteena oli pohtia ja esitellä kehitysideoita jatkoon, mikäli koulutus koettaisiin tarpeelliseksi.

Opinnäytetyössä selvitettiin koulutuksen osallistujien, mentoreiden, taustaorganisaatioiden, kouluttajien, asiantuntijoiden ja projektikoordinaattoreiden kokemuksia, havaintoja ja käsityksiä koulutuksen aikana ja sen jälkeen. Aineistossa tarkasteltiin osallistujien oppimista, kehitystä ja asenteiden muutosta, sekä pohdittiin välillisiä vaikutuksia suhteessa taustaorganisaatioihin ja muihin sidosryhmiin. Lisäksi opinnäytetyössä tarkasteltiin konkreettisia toimenpiteitä, kuten tasa-arvotekoja, ja arvioitiin niiden roolia suhteessa koulutuksen tavoitteisiin. Tiedonkeruumenetelminä hyödynnettiin strukturoituja kyselyitä, työpajoja, teemahaastattelua sekä osallistumista havainnoinnin välineenä.

Opinnäytetyön tuloksena voidaan todeta, että koulutushanke koettiin vaikuttavaksi ja tarpeelliseksi yksilön, yhteisön ja yhteiskunnan tasolla. Osallistujat kokivat koulutuksen hyödylliseksi oman urakehityksen, johtamisosaamisen vahvistumisen sekä verkostoitumisen edistämisen kannalta. Lisäksi osallistujat kokivat koulutuksen tarpeelliseksi myös yhdenvertaisuus- ja tasa-arvoteemojen näkökulmasta. Yksilöiden lisäksi yhteisöt, eli osallistujien taustaorganisaatiot, kokivat koulutuksen hyödylliseksi muun muassa konkreettisten työkalujen ja tietoisuuden lisääntymisen vuoksi. Yhteiskunnan tasolla koulutus onnistui lisäämään tietoisuutta ja edistämään liikunnan ja urheilun vastuullisemman toiminnan jalkautumista.

Koulutushankkeesta tunnistettiin useita hyviä käytänteitä, joita voidaan hyödyntää myös jatkossa. Tällaisia käytänteitä oli muun muassa pääkouluttajan hyödyntäminen läpi koulutuksen, monipuoliset asiantuntijavieraat sekä mentorointi. Opinnäytetyön tulosten perusteella havaittiin myös kehitysideoita jatkoa ajatellen. Kehitysideoissa korostettiin erityisesti intersektionaalista lähestymistapaa. Tällöin koulutuksen lähtökohtana voitaisiin keskittyä tasa-arvon lisäksi kokonaisvaltaisemmin vastuullisen johtamisen kouluttamiseen.

Opinnäytetyötä hyödynnettiin koulutushankkeen arvioinnissa. Lisäksi opinnäytetyötä hyödynnettiin hankejulkaisussa, jonka tarkoituksena on antaa vinkkejä liikunnan ja urheilun tasa-arvotyön edistämiseksi. Julkaisun löytää osoitteesta: www.olympiakomitea.fi/naisetvaikuttajina.