Kuinka ohjata perhettä toteuttamaan lapsen lääkehoitoa kotiolosuhteissa? : opetusmateriaali terveysalan opiskelijoille lasten ja nuorten hoitotyöhön

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa digitaalinen opetusmateriaali lasten lääkehoidon ohjauksesta kotiolosuhteissa Moodle -alustalle. Opetusmateriaali oli tarkoitettu ensimmäisen ja toisen vuoden lasten sekä nuorten hoitotyön opetuskokonaisuuteen sopivaksi materiaaliksi. Opinnäytetyön tavoitteena oli lisätä terveysalan opiskelijoiden osaamista kotiolosuhteissa tapahtuvasta lasten lääkehoidosta sekä siihen liittyvästä lääkehoidon ohjauksesta perheelle. Opinnäytetyön aihe on valittu Tampereen ammattikorkeakoulun opinnäytetyöaihepankista ja työelämäkumppanina ja tilaajana toimii Tampereen ammattikorkeakoulun lasten ja nuorten hoitotyön tiimi. Opinnäytetyön teoriaosuudessa lapsi, vanhempi, perhe, lääkehoito ja ohjaus nousivat esiin tärkeinä käsitteinä.

Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena opinnäytetyönä. Teoriaa kerättiin sekä sähköisistä että kirjallista lähteistä, esimerkiksi terveysalalla käytettävistä oppikirjoista. Aineiston perusteella luotiin opetusmateriaalia verkkoalustalle. Opinnäytetyön aihe rajattiin koskemaan 0-6-vuotiaiden lasten lääkehoitoa kotiolosuhteissa. Lääkkeistä rajattiin pois injektoivat lääkkeet kuten laskimon sisäiset, lihakseen pistettävät ja rasvakudokseen pistettävät lääkkeet sekä resoribletit. Rajausten tarkoituksena oli käsitellä vain kotona käytettäviä lääkkeitä sekä tiivistää työtä. Lasten lääkitseminen on usein haasteellista tutkitun tiedon vähäisyyden sekä antotapojen ja -muotojen erilaisuuden vuoksi.

Opinnäytetyöstä tuli ilmi, että lasten lääkehoidon toteuttaminen voi olla ajoittain haasteellista ja perhe tarvitsee tähän ohjausta. Tulevaisuudessa, kun tieto lasten lääkehoidosta ja sen ohjauksesta lisääntyvät tai muuttuvat, on Tampereen ammattikorkeakoululla oikeus muuttaa sekä päivittää opetusmateriaalin sisältöä. Hyvänä kehittämisehdotuksena voisi miettiä Kahoot -peliä, joka aktivoisi opiskelijoita kertaamaan oppimaansa.

The purpose of this study was to create digital study material on the guidance of paediatric pharmacotherapy in home circumstances. The study material is intended for first- and second-year nursing and health care students. The aim of this study was to support the studies on how to guide children’s families in pediatric medication at home. The topic of the study was chosen from the list of topics provided by Tampere University of Applied Sciences.

The approach of this study was practice-based and the product is digital study material on the guidance of paediatric pharmacotherapy in home circumstances. The topic was defined to include infants and toddlers. Injectable medicines, such as intravenous, intramuscular and subcutaneous injections, were excluded from the study. Resoriblets were also excluded from the study.

The digital study material was produced to Moodle platform. The material was created based on the theoretical part of the thesis. To ensure the reability of the work, an extensive amount of various sources were utilised, such as study books, articles and researches. Domestic and international databases were utilised to search resourses. The thesis mainly focused on the modes and methods of administering paediatric medication, and the guidance to the parents of children. The amount of research data available on the topic is somewhat limited, which affected the information retrieval. The study material is currently available online in a form that can be edited in the future, should the content change over the years.