"Muistettu sen myötä lukemisen tärkeys": Lukemaan-hankkeen käytännön toteutus ja vaikutukset Hyvinkään päiväkotien kasvattajien näkökulmasta
Sumuvirta, Laura (2021)
2021
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202105077715
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202105077715
Tiivistelmä
Opinnäytetyön tilaajana oli Hyvinkään kaupunki ja tavoitteena oli selvittää
Hyvinkään päiväkotien kasvattajien näkemyksiä Lukemaan-hankkeen käytännön toteutuksesta ja vaikutuksista. Lukemaan-hanke oli käynnissä
Hyvinkään varhaiskasvatuksessa 1.1.2019–30.6.2020. Tarkoitus oli saada tietoa, onko Lukemaan-hanke tuonut kasvattajien näkemyksen mukaan päiväkotiyksiköihin uusia, varhaislukemista vahvistavia toimintatapoja. Lisäksi toive oli selvittää kasvattajien kokemuksia hankkeen käytännön toteutuksesta.
Tietoperustassa tarkasteltiin varhaiskasvatusta määritelmää ja sisältöjä eri näkökulmista. Lisäksi kerrottiin Lukemaan-hankkeen taustasta ja toteutuksesta. Tietoperustassa avattiin myös lukemisen merkitystä laajasti lapsen kehitykselle sekä käsiteltiin lukemista varhaiskasvatuksen kontekstissa. Opinnäytetyö toteutettiin laadullisena tutkimuksena ja aineisto kerättiin sähköisten kirjoitelmapyyntöjen avulla. Kirjoitelmapyyntöön vastasi kahdeksan kasvattajaa. Aineisto analysoitiin teemoittelemalla.
Tutkimuksen keskeisenä tuloksena oli, että Lukemaan-hanketta toteutettiin monin eri tavoin sen ollessa käynnissä. Tulosten mukaan hankkeen vaikutukset liittyivät kasvattajien asenteisiin lukemista kohtaan, lukemisen määrään sekä joihinkin uusiin käytäntöihin osana pedagogista toimintaa. Kasvattajien mielipiteet hankkeen käytännön toteutuksesta eivät juurikaan ilmenneet aineistosta.
Hyvinkään päiväkotien kasvattajien näkemyksiä Lukemaan-hankkeen käytännön toteutuksesta ja vaikutuksista. Lukemaan-hanke oli käynnissä
Hyvinkään varhaiskasvatuksessa 1.1.2019–30.6.2020. Tarkoitus oli saada tietoa, onko Lukemaan-hanke tuonut kasvattajien näkemyksen mukaan päiväkotiyksiköihin uusia, varhaislukemista vahvistavia toimintatapoja. Lisäksi toive oli selvittää kasvattajien kokemuksia hankkeen käytännön toteutuksesta.
Tietoperustassa tarkasteltiin varhaiskasvatusta määritelmää ja sisältöjä eri näkökulmista. Lisäksi kerrottiin Lukemaan-hankkeen taustasta ja toteutuksesta. Tietoperustassa avattiin myös lukemisen merkitystä laajasti lapsen kehitykselle sekä käsiteltiin lukemista varhaiskasvatuksen kontekstissa. Opinnäytetyö toteutettiin laadullisena tutkimuksena ja aineisto kerättiin sähköisten kirjoitelmapyyntöjen avulla. Kirjoitelmapyyntöön vastasi kahdeksan kasvattajaa. Aineisto analysoitiin teemoittelemalla.
Tutkimuksen keskeisenä tuloksena oli, että Lukemaan-hanketta toteutettiin monin eri tavoin sen ollessa käynnissä. Tulosten mukaan hankkeen vaikutukset liittyivät kasvattajien asenteisiin lukemista kohtaan, lukemisen määrään sekä joihinkin uusiin käytäntöihin osana pedagogista toimintaa. Kasvattajien mielipiteet hankkeen käytännön toteutuksesta eivät juurikaan ilmenneet aineistosta.