Työturvallisuus ja perehdytys rakennusalan toisen asteen koulutuksessa

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää Koulutuskuntayhtymä Tavastian rakennusalan oppimisympäristön työturvallisuuteen liittyviä asioita ja kehittää niitä. Tavoitteena oli toteuttaa rakennusalan perustutkinnolle toimivat ja selkeät Suomen määräyksiä ja asetuksia noudattavat turvallisuusohjeet, jotka olisivat jaettavissa tai koulutettavissa uusille ja vanhoille oppilaille. Tutkimusmenetelmä oli toiminnallinen tutkimus. Nykyisen digitalisaation aikana sähköisten työturvaohjeiden ja perehdytyskaavakkeen ansiosta ohjeiden olisi mahdollista olla kaikkien mukana puhelimessa tai verkossa. Rakennusalan opiskelijoilla sekä opettajilla teetettiin Microsoft Forms-kyselytutkimus, jolla selvitettiin työturvallisuuden tämänhetkinen tila ja kehitystarpeet. Teettämäni kyselyn mukaan oppilaat pääsääntöisesti pitävät työturvallisuutta tärkeänä asiana ja sen perehdytystä merkityksellisenä. Uudet, sähköisessä muodossa olevat työturvallisuusohjeet saivat kannatusta siinä, että ne olisivat hyvä ja tärkeä uudistus, mutta ne eivät tietenkään poista turvallisuuden jatkuvaa valvontaa. Jos opetustavat ja ohjeet muuttaa työturvallisuudesta mielekkäämpään muotoon, voisi se heijastua turvallisempana työympäristönä ja parempina asenteina. Ohjeita voisivat käyttää hyödyksi niin opiskelijat kuin opettajat muillakin kuin rakentamiseen tai kunnossapitoon liittyvillä aloilla.