Lasten kokemuksia päiväunitilanteista

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää, miten lapset kokevat päiväunitilanteet. Tavoitteena oli selvittää myös, miten päiväunitilanteita saataisiin lasten hyvinvointia tukevimmiksi. Tämän asian selvittämiseksi oli syytä pohtia, miten lapset haluavat aikuisten toimivan päiväunitilanteissa sekä mikä aikuisen toiminnassa vaikuttaa lasten unen saantiin, turvallisuuden tunteeseen ja rauhoittumiseen.

Opinnäytetyön aihe muotoutui käytännön työssä huomaamani kehittämiskohteen ja huomioideni pohjalta. Opinnäytetyö on kvalitatiivinen tutkimus, jonka pohjalla on fenomenologinen lähestymistapa. Aineiston keruu tapahtui osallistuvan havainnoinnin avulla, jota paikoin täydensi avoin haastattelu. Aineisto analysoitiin Colaizzin (1978) analyysimenetelmän avulla.

Lasten kokemuksista nousi leikin kautta esiin lapsen toiminta nukkumishetken ympärillä, aikuisen toiminta, nukkumiseen tarvittavat konkreettiset esineet, nukkumisympäristö, fyysinen nukkumistapa sekä nukkumiseen liittyvät asiat ja esineet nukkumistilanteen ulkopuolella. Aikuisen toiminta muodostui kokemuksia herättäväksi aiheeksi, joten sillä on iso merkitys päiväunitilanteen järjestämisessä lapsen hyvinvointia tukevaksi.

Tutkimuksen tulokset kertovat sen, että aihe on tärkeä ja pohtimisen arvoinen. Nukkumistilanteen ollessa lapselle herkkä hetki, lapsen hoivan ja tuen tarve on syytä ottaa huomioon nukkumistilanteita järjestettäessä ja niissä hoitajana ollessa.

The objective of thesis was to research how children experience nap situations. In addition, the aim was to find out how to improve nap situations in order to support children´s wellbeing better. To examine this it was necessary to consider how children wish adults to act at nap situations and which aspects in adults´ action influence children´s falling asleep, their feeling of security and calming down.

The theme of thesis derived from my own real-life observations concerning aspects that could be developed. The thesis was a qualitative research which based on a phenomenological approach. The collecting of data was carried out through participant observation and was supplemented with an interview with open-ended questions when necessary. The materials were analyzed using Colaizzi´s (1978) analysis method.

Issues that came up from the children´s experiences included the child´s behavior related to the nap situations, adults´ action, the items needed for sleeping, sleep surroundings, the physical way of sleeping and things related to sleeping but not related to the actual nap situations. Adults´ action was a topic that raised thoughts and was reflected often in children´s play and thus it plays a significant role in making nap situations support children´s welfare better.

The results of the research showed that the theme is important and worth of considering. You have to take into account the child´s need of care and support in arranging nap situations and being as a nurse in those situations because a nap situation is a sensitive moment for a child.