Lyömäsoitinten opetussuunnitelma : Kankaanpään musiikkiopisto

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena on muokata Kankaanpään musiikkiopiston lyömäsoitinten opetussuunnitelmaa yksinkertaisemmaksi ja vastaamaan paremmin oppilaitoksen tarjoamia mahdollisuuksia. Opinnäytetyö on hankkeistettu, ja se toteutettu yhteistyössä Kankaanpään musiikkiopiston kanssa. Työ koostuu kirjallisesta raportista sekä liitteenä olevasta opetussuunnitelmasta (liite 1).

Raportissa käydään läpi kaikki Kankaanpään musiikkiopistossa käytössä olevat taitotasot lyömäsoitinopetuksen kautta. Taitotasoissa läpikäytävät asiat on jaettu useampien otsikoiden alle ja näin haluttu selventää opetussuunnitelman rakennetta. Liitteenä olevassa opetussuunnitelmassa on raportissa esitetyt asiat tiiviimmässä muodossa, jotta opettajille jää mahdollisuus tulkita opetussuunnitelmaa oman näkemyksensä mukaisesti.

Opinnäytetyön tavoitteena on luoda Kankaanpään musiikkiopiston lyömäsoitinopettajille hyvä ja opetusta tukeva työväline, jonka avulla he pystyvät pitämään opetuksen sisällön kattavana ja laadukkaana. Opetussuunnitelman sisältöä tulisi tarkkailla myös tulevaisuudessa, jotta se säilyisi mahdollisimman ajankohtaisena.

The purpose of this thesis was to modify the percussion curriculum of Kankaanpää music institute, to make it more simple, and to better match the possibilities offered by the institution. The thesis was a project and it was made in collaboration with Kankaanpää music institute. The thesis consists of a written report and a curriculum, which can be found in the appendices.

The thesis studies the skill levels used at Kankaanpää music institute from the perspective of percussion instruments. Each of the five skills level is divided under several headings. By dividing the levels in this way, the attempt was to clarify the structure of the curriculum. The appendices of the thesis describe the issues in brief.

The aim of the thesis was to create a tool for the percussion teachers of the Kankaanpää music institute to support their teaching. The content of the curriculum should also be monitored in the future to keep it as up-to-date as possible.