Kyl se iso rikkaus on, että saadaan ajatuksii vaihtaa ja vertailla yhdessä : perheryhmäohjaajien kokemuksia Vuorovaikutuskylpy-projektin osaprojektista

Abstract

Opinnäytetyön aihe on Vuorovaikutuskylpy-projektin kehittämistyö perheryhmäsovellutuksen osaprojekti 2011–2012. Aihe syntyi yhdessä Turun Ensi ja Turvakoti ry:n vuosina 2012–2013 järjestämän Vuorovaikutuskylpy-projektin projektityöntekijöiden toimeksiannosta. Osaprojektin tarkoituksena/tavoitteena on soveltaa Vuorovaikutuskylpy-projektin työmenetelmiä ryhmätyötasolle yhteistyössä Turun, Salon ja Kaarinan Kaupunkien perheryhmäohjaajien kanssa. Osaprojekti toteutetaan yhteistoiminnallisen oppimisen keinoin. Tietoperustassa käsitellään yhteistoiminnallisen työn juurruttamisen ja levittämisen käyttämistä työvälineenä. Osaprojektin viitekehyksinä ovat vanhemman reflektiivisen kyvyn tukeminen, kiintymyssuhdeorientoitunut työskentely ja aistimukselliset lähestymistavat. Opinnäytetyön tavoitteena on saada suoraa palautetta osaprojektin toimivuudesta ja tavoitteisiin pääsemisestä projektissa mukana olleilta kolmen kaupungin perheryhmäohjaajilta. Tarkoituksena on myös tarkastella Vuorovaikutuskylpy-projektin työntekijöille näkökulmaa siitä, miten kunkin osallistuvan kaupungin kehittämistehtävät ovat sujuneet ja miten niitä voi hyödyntää tai kehittää tulevaisuudessa. Opinnäytetyö on työelämälähtöinen laadullinen tutkimus, ja aineisto kerättiin puolistrukturoidulla haastattelulla. Tutkimustehtävinä oli selvittää perheryhmäohjaajien kokemuksia osaprojektitoiminnasta ja sen sisällöstä koko osaprojektin aikana. Osaprojektin sisältöön kuului konsultaatiokäyntejä toimipisteissä ja yhteisiä vertais- ja koulutuspäiviä. Opinnäytetyön keskeisten tulosten mukaan perheryhmäsovellutuksen osaprojektitoiminta on tarpeellinen, minkä ansiosta perheryhmien ohjaajat ovat saaneet myös vertaistukea ja työnohjauksellista tukea. Yhtenä perheryhmäohjaajien ehdotuksena kehittämistyölle oli sen laajentaminen lähikuntiin ja -kaupunkeihin

The topic of my thesis: Family-group instructors’ experiences on the sub project to the Interaction Bath project. This study was born out of the initiative of project workers in the Interaction Bath project, organised by The Federation of Mother and Child Homes and Shelters in 2012-2013. The sub-project aimed at adapting the working methods of the Interaction Bath project for the group-level, and it was carried out in cooperation with family-group instructors from Turku, Salo, Kaarina. The sub-project was carried out by means of cooperative learning. The knowledge basis deals with the question how to spread the use of cooperative work as a tool. The framework of the sub-project is composed of supporting the parents' reflective skills, affection-oriented work and sensory approaches. The working life oriented aim of this thesis is to receive direct feed-back from the participating family group instructors about the functionality and achievement of the goals in the sub-project. In addition, this thesis aims at giving perspective to the workers in Interaction Bath project on how the development tasks in each participating municipality have worked out and how they can be applied or developed in the future. The thesis is a qualitative study and the material was gathered through a semi-structural interview. The research question was to find out family group instructors' experiences on the sub-project and its contents during the sub-project. The contents of the sub-project consisted of consultations at sites and common trainings. The key points of my thesis indicate that the sub-project activity within the family group application pays off, and thanks to it, the family group instructors have received peer support and support through work counselling. The family group instructors' proposal for the development work was to expand it to neighbouring municipalities and cities.