Terapeuttinen Vikellys

Abstract

Vikellys on voimistelua laukkaavan hevosen selässä. Terapiassa mukautetut vikellysliikkeet tehdään pääasiassa kävelevän hevosen selässä. Vikellyksessä yhdistyy ryhmämuotoisen toiminnan sekä ratsastusterapian elementtejä, jotka tekevät vikellyksestä terapeuttista. Opinnäytetyön tavoite on tuottaa näyttöön perustuvaa tietoutta vikellyksestä osana tavoitteellista kuntoutusta. Tarkoitus oli selvittää, minkälaisena interventiona terapeuttinen vikellys on toteutettu alle 16-vuotiaiden lasten kuntoutuksessa, ja mihin toimintakyvyn osa-alueisiin vikellyksellä on pyritty vaikuttamaan. Opinnäytetyön menetelmänä on integroiva kirjallisuuskatsaus. Integroiva kirjallisuuskatsaus antaa tutkittavasta ilmiöstä monipuolisen kuvan, sillä aineistoksi voidaan hyväksyä eri tavoin tehtyjä tutkimuksia sekä kirjallisuutta. Aineiston haussa käytettiin kahdeksaa tietokantaa sekä käsihakua. Käsihakuun sisältyi yhdistysten julkaisuja ja kongressijulkaisuja sekä kirjastohaku. Haku tehtiin 2000-2012 välillä julkaistuihin tutkimuksiin, kirjallisuuteen sekä nettiaineistoon. Lopulliseen sisällönanalyysiin hyväksyttiin arvioinnin jälkeen yhteensä kymmenen artikkelia. Tutkimusaineistossa kuvatut interventiot sisälsivät hyvin samankaltaisia toimintoja. Terapeuttinen vikellyskerta aloitettiin tutustumisella ja hevosen valmistamisella. Alkulämmittelyn jälkeen vikellysliikkeitä harjoiteltiin ensin vikellyspukilla ja sitten hevosen selässä. Ryhmä päätettiin hevosen varusteiden purkamiseen ja yhteiseen lopetukseen. Vikellyksellä pyrittiin vaikuttamaan sosiaalisen, sensomotorisen, psyykkisen sekä kognitiivisen toimintakyvyn osa-alueisiin. Tutkimusten tulokset antavat viitteitä terapeuttisen vikellyksen positiivisista vaikutuksista lasten kuntoutuksessa. Lisätutkimus on kuitenkin tarpeellista luotettavien tulosten saamiseksi.

Vaulting is gymnastics on a cantering horse. In therapeutic vaulting modified exercises are mainly done on a walking horse. Vaulting combines elements from hippotherapy and working in groups, which make vaulting therapeutic. The objective of this Bachelor’s Thesis is to produce evidence-based information about vaulting as goal oriented rehabilitation. The purpose was to examine how therapeutic vaulting interventions were carried out as rehabilitation with children aged 16 and under, and what the targeted areas of performance were. The method used for this Bachelor’s Thesis was an integrative literature review. An Integrative review gives a comprehensive understanding of the researched phenomenon, because it allows the inclusion of diverse methodologies and literature. Data acquisition was conducted by using eight databases and manual search. The manual search included publications and congress reviews of different organizations, as well as library database searches. Data search was targeted at studies, literature and internet material published in 2000-2012. After the complete data evaluation, ten articles were approved for final analysis. Interventions described in the data included similar activities. Therapeutic vaulting began with getting to know each other and preparing the horse. After warm up, the vaulting exercises were practiced first on a vaulting barrel and then on horseback. The group session ended with the horse being untacked and a shared closing. Vaulting was aimed to influence the areas of social, sensorymotor, mental and cognitive functioning. The results of this study indicate that therapeutic vaulting used in rehabilitation for children has positive effects. However, additional research is necessary to achieve reliable results.