Pirkanmaan lukudiplomin mobiilisovellus: käyttökokemuksia ja kehitysideoita

Abstract

Tässä opinnäytetyössä tutkittiin Pirkanmaan lukudiplomin mobiilisovellusta, sen syntyä, käyttökokemuksia työvälineenä, käytettävyyttä ja kehittämisehdotuksia. Mobiilisovellus on julkaistu 2018, joten siitä ei ole vielä runsaasti kokemusta käytännössä. Opinnäytetyön teoriaosassa käsitellään Pirkanmaan lukudiplomiin liittyviä eri yhteistyötahoja, joiden päämääränä on ylläpitää lasten ja nuorten lukuintoa ja lukutaitoa. Lisäksi käydään läpi saavutettavuuteen liittyviä aiheita, säädöksiä ja lakeja. Teoriaosassa esitellään myös Pirkanmaan lukudiplomi ja lukudiplomin mobiilisovelluksen suunnittelun eri vaiheet. Tutkimusmenetelmänä käytettiin kvalitatiivista menetelmää teemahaastattelun muodossa. Eri teemoja valittiin neljä. Niillä pyrittiin saamaan kattava käsitys mobiilisovelluksesta. Haastattelut suoritettiin Microsoft Teams viestintä- ja yhteistyösovelluksen avulla johtuen Covid-19-pandemian aiheuttamasta kokoontumiskiellosta. Haastateltavina oli perusasteen opettaja ja kirjastohenkilökuntaa. Tutkimuksen lopputuloksena saatiin hyvä käsitys siitä mikä lukudiplomin mobiilisovelluksessa on onnistunut, mitä voisi parantaa ja mitä pitäisi tehdä enemmän, jotta Pirkanmaan lukudiplomin mobiilisovellus tulisi tunnetummaksi ja käyttömäärät kasvaisivat. Tuloksista voidaan todeta Pirkanmaan lukudiplomin mobiilisovelluksen olevan helppo käyttää, selkeä ja saavutettava. Covid-19-pandemia aiheutti muutoksia normaaliin kirjaston ja koulujen yhteistyöhön, mikä heijastui suoraan mobiilisovelluksen markkinointiin, koska kirjastot olivat suljettuina ja ryhmäkäyntejä ei ollut.