SICK -turvakuution jatkokehitys : harjoittelulaitteiston ja -materiaalin valmistaminen

Abstract

Opinnäytetyönä rakennettiin Tampereen ammattikorkeakoululle SICK:n turvalaitteiden esittelykuution vierelle automaatiolaitteisto, joka yhdessä kuution kanssa muodostaa kuvitteellisen teollisen prosessin. Tavoitteena oli monipuolistaa ja luoda havainnollistavaa opetusmateriaalia koulun koneautomaatiolaboratorioon.

Kokoonpano esittää karkaisu-uunisolua, jossa työntekijälle saapuu kappale kuljetinta pitkin. Työntekijä skannaa kappaleen, minkä jälkeen se voidaan asettaa uuniin. Uutta kappaletta ei voida tuoda työntekijälle, ennen kuin vanha kappale on skannattu. Uunin ollessa päällä kappaletta ei voida tuoda SICK:n logiikkayksiköltä ABB:lle tulevan input-signaalin vuoksi.

Turvakuutiolla on suoritettu ohjelmointitehtäviä koulun automaatio-opetuksessa. Uuden laitteiston rakentamisen lisäksi myös tehtiin pieni käyttöopas sekä tehtäviä opiskelijoille edellisten turvakuutiotehtävien lisäksi. Käyttöoppaassa kerrotaan lyhyesti, miten ABB:n logiikkayksikön kytkennät tehdään sekä niiden alkuperäisetkiinnityspaikat. Tehtävistä tehtiin melko yksinkertaisia ja ne ovat linjassa koneautomaatio-opetuksen muiden tehtävien kanssa. Tehtävien haastavuus sovitettiin yhden laboratoriotunnin aikaikkunaan, mikä on noin kolme tuntia.

This thesis is about building an automation assembly for Tampere University of Applied Sciences. It was built next to a SICK safety equipment box, which form a virtual representation of an industrial process together. Its purpose was to make versatile and illustrative teaching material for the school’s machine automation laboratory.

The assembly displays as a tempering furnace solution, where the parts come on a conveyor for the operator. The operator scans the part and places it into the furnace. New parts cannot be processed before the previous part has been scanned or while the furnace is operating, because of the input signal from the SICK logic controller.

A brief instruction manual was also created for operating the machine. More exercises were written in addition to the already existing SICK exercises. The manual tells briefly, how the ABB logic controller’s connections work and how they were originally connected. The exercises were made quite simple and in accordance with the other exercises in the machine automation studies. The difficulty of the exercises was designed to fit the duration of one automation laboratory class, which is roughly three hours.