eToimitaan yhdessä - Opas etätoimintaterapiaan
Syrjänen, Anniina; Syrjälä, Miisa; Katri, Soikkeli (2021)
2021
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2021090617494
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2021090617494
Tiivistelmä
Etätoimintaterapian tarve kasvoi merkittävästi vuonna 2020 Covid-19 myötä ja näin ollen osa toimintaterapeuteista siirtyi tuottamaan etätoimintaterapiapalveluita osana tavanomaista toimintaterapiaa. Pandemian aiheuttamat poikkeusolot tarkoittivat monille toimijoille uuteen siirtymistä ja uuden opettelua. Etätoimintaterapia ei ole palveluna uusi, mutta monille toimintaterapeuteille aiheena silti vieras.
Opinnäytetyö on tutkimuksellinen kehittämistyö, jonka tarkoituksena oli kehittää Ideoiden Oy:lle opas jatkoksi heidän etäterapiaoppaallensa ja käytännön työn avuksi sekä laadukkaan reaaliaikaisen etätoimintaterapian tueksi. Opas tarjosi käytännön vinkkejä toimintaterapeuteille etänä toteutettavaan toimintaterapiaan. Tavoitteena oli parantaa toimintaterapeuttien osaamista reaaliaikaisessa etätoimintaterapiassa. Reaaliaikaisesti etänä toteutettavia interventioita löytyi sosiaalisen median erilaisia alustoja hyödyntämällä. Sieltä nousi esille tarve konkreettisille ideoille etätoimintaterapiaan. Opinnäytetyössä hyödynnettiin Inhimillisen toiminnan mallia (Model of Human Occupation, MOHO) osallistumisen näkökulmasta.
Oppaan avulla rohkaistiin toimintaterapeutteja käyttämään interventioita rajattomammin reaaliaikaisesti etänä tuotetuissa palveluissa. Etätoimintaterapia mahdollistaa kuntoutuksen toteutumisen asiakkaan arkiympäristössä. Sosiaali- ja terveysala kehittyy jatkuvasti, jonka vuoksi myös toimintaterapiayrittäjien täytyisi pysyä kehityksessä mukana. Opas suunnattiin toimintaterapeuteille, jotka työskentelevät 4–6-vuotiaiden lasten kanssa kehittääkseen heidän silmä-käsi-yhteistyötä sekä karkeamotorisia taitoja. Tutkimusten mukaan yhä useampien lasten motorisessa kehityksessä on ollut viivästymää, joka näkyy nuoruudessa ja aikuisuudessa vähäisenä liikuntana. Aiheena lasten etätoimintaterapia on tuore, jonka vuoksi tutkimustietoa löytyy niukasti. Lisäksi karkeamotorisiin ja silmä-käsi-yhteistyön reaaliaikaisesti etänä toteutettaviin interventioihin ei ole juurikaan suunnattu tutkimuksia.
Opinnäytetyö on tutkimuksellinen kehittämistyö, jonka tarkoituksena oli kehittää Ideoiden Oy:lle opas jatkoksi heidän etäterapiaoppaallensa ja käytännön työn avuksi sekä laadukkaan reaaliaikaisen etätoimintaterapian tueksi. Opas tarjosi käytännön vinkkejä toimintaterapeuteille etänä toteutettavaan toimintaterapiaan. Tavoitteena oli parantaa toimintaterapeuttien osaamista reaaliaikaisessa etätoimintaterapiassa. Reaaliaikaisesti etänä toteutettavia interventioita löytyi sosiaalisen median erilaisia alustoja hyödyntämällä. Sieltä nousi esille tarve konkreettisille ideoille etätoimintaterapiaan. Opinnäytetyössä hyödynnettiin Inhimillisen toiminnan mallia (Model of Human Occupation, MOHO) osallistumisen näkökulmasta.
Oppaan avulla rohkaistiin toimintaterapeutteja käyttämään interventioita rajattomammin reaaliaikaisesti etänä tuotetuissa palveluissa. Etätoimintaterapia mahdollistaa kuntoutuksen toteutumisen asiakkaan arkiympäristössä. Sosiaali- ja terveysala kehittyy jatkuvasti, jonka vuoksi myös toimintaterapiayrittäjien täytyisi pysyä kehityksessä mukana. Opas suunnattiin toimintaterapeuteille, jotka työskentelevät 4–6-vuotiaiden lasten kanssa kehittääkseen heidän silmä-käsi-yhteistyötä sekä karkeamotorisia taitoja. Tutkimusten mukaan yhä useampien lasten motorisessa kehityksessä on ollut viivästymää, joka näkyy nuoruudessa ja aikuisuudessa vähäisenä liikuntana. Aiheena lasten etätoimintaterapia on tuore, jonka vuoksi tutkimustietoa löytyy niukasti. Lisäksi karkeamotorisiin ja silmä-käsi-yhteistyön reaaliaikaisesti etänä toteutettaviin interventioihin ei ole juurikaan suunnattu tutkimuksia.