Virtuaalitodellisuuden hyödyntämismahdollisuudet verinäytteenotossa : kirjallisuuskatsaus

Abstract

Verinäytteenotto on monelle lapselle pelottava toimenpide. Näytteenotto voi pelon ja jännityksen takia olla vaikeampaa ja potilaalle kivuliaampaa. Negatiivisella kokemuksella voi olla kauaskantoisempiakin seurauksia, pelko saattaa kasvaa vuosien mittaan ja vaikuttaa aikuisikään saakka. Pelon vuoksi potilas voi vältellä hoitoon menoa tulevaisuudessa. Siksi olisi erityisen tärkeää kiinnittää huomiota siihen, että verinäytteenotosta saataisiin kokemuksena niin hyvä kuin mahdollista. Näytteenotossa voidaan käyttää tarvittaessa sekä farmakologista (esimerkiksi EMLA®) että non-farmakologista kivunlievitystä. Non-farmakologisena kivunlievityksenä huomion harhauttaminen pois toimenpiteestä on tutkitusti toimiva keino.

Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää, miten virtuaalitodellisuutta voidaan hyödyntää verinäytteenotossa ja onko sen käytöllä vaikutusta potilaan kokemukseen. Työn tavoitteena on lisätä tietoa erilaisista virtuaalitodellisuuden hyödyntämismahdollisuuksista, jotta potilaan verinäytteenottokokemuksesta saataisiin miellyttävämpi. Metodina käytettiin kuvailevaa kirjallisuuskatsausta. Kirjallisuushakujen avulla opinnäytetyöhön valittiin kahdeksan kansainvälistä tutkimusta. Opinnäytetyössä on lisäksi haastattelu, jossa bioanalyytikko kertoo kokemuksiaan pilottihankkeesta, jossa virtuaalitodellisuuden käyttöä kokeiltiin pelon ja kivun lievitykseen yksityisellä lääkäriasemalla.

Opinnäytetyössä keskitytään virtuaalitodellisuuden mahdolliseen hyötyyn harhautusmenetelmänä. Virtuaalilasien saatavuus on parantunut viime vuosina niiden yleistyessä ja hintojen laskiessa. Koska nykyajan lapset ovat hyvin tottuneita käyttämään erilaisia älylaitteita, on heidän kanssaan luontevaa kokeilla virtuaalitodellisuutta harhautusmenetelmänä.

Opinnäytetyössä käytettyjen tutkimusten perusteella virtuaalitodellisuuden käyttö näytteenotossa vähentää potilaan kipua, pelkoa ja ahdistusta, ja se tekee näytteenottokokemuksesta miellyttävämmän. Virtuaalitodellisuuden käyttö ei tutkimusten mukaan lisännyt pahoinvointia tai pyörrytystä. Aiheesta on syytä tehdä lisää tutkimuksia.

Venipuncture is a frightening procedure for many children. It can be more difficult and painful for the patient due to fear and tension. Negative experiences can have many consequences, because the fear may increase over the years and affect even adulthood. Because of the fear, the patient may avoid going for treatment in the future. Therefore, it would be important to make the procedure experience as pleasant as possible. If necessary, both pharmacological (e.g EMLA®) and non-pharmacological analgesia can be used during venipuncture. According to already existing studies using distraction to divert attention away from the procedure is an effective method.

The purpose of the thesis was to find out how virtual reality can be used in venipuncture and whether its use has an effect on the patient's experience. The aim of the work is to increase knowledge about the various possibilities of virtual reality in order to make the patient's experience more pleasant. A descriptive literature review was used as the method. Eight international studies were selected for the thesis. This thesis also includes an interview in which the biomedical laboratory scientist shares personal experiences on the topic.

The thesis focuses on the potential benefits of virtual reality as a method of distraction. The availability of virtual glasses has improved in recent years as they have become more common, and the prices have fallen. Since today’s children are very accustomed to using various smart devices, it is natural to try virtual reality with them as a distraction method.

Studies have shown that the use of virtual reality during venipuncture reduces patient pain, fear and anxiety and makes the experience more pleasant. Studies have shown that the use of virtual reality did not increase nausea or dizziness. More research is needed on this subject.