Lukioiden koulukirjastot ja niiden kehittäminen

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia suomenkielisten lukioiden koulukirjastoja sekä esittää niille tutkimuksen valossa syntyneitä kehittämisehdotuksia. Opinnäytetyössä haluttiin selvittää muun muassa kokoelman ajantasaisuus sekä tiedonhankintataitojen opetuksen tämänhetkinen tilanne. Lisäksi tutkimuskohteena oli koulukirjastojen verkostoituminen keskenään ja yleisen kirjaston kanssa.

Kvalitatiivisen tutkimuksen aineisto kerättiin kyselylomakkeella, joka lähetettiin etukäteen vastaajiksi lupautuneille koulukirjastonhoitajille. Kyselylomake sisälsi avoimia kysymyksiä. Vastaajat valikoituivat sillä perusteella, onko koulun verkkosivuilla mainintaa koulukirjastosta tai koulukirjastonhoitajasta. Vastauksia saatiin yhteensä 15 kappaletta ympäri Suomea.

Tutkimustulosten perusteella voi todeta, että näiden koulukirjastojen kehittämisen tarpeet löytyvät nimenomaan tutkimusongelmana olleista aiheista: kokoelman kehittäminen, tiedonhankinnan opetus sekä yhteistyö. Kaiken kaikkiaan näiden koulukirjastojen taso on hyvä ja kirjastonhoitajat tuntuivat olevan lähes tyytyväisiä tämänhetkiseen tilanteeseen.

The purpose of the thesis was to research Finnish high schools' libraries and to present improvement ideas in the light of the research. The goal of the thesis was to research such things as how up-to-date the collection is and the current state of information retrieval teaching. In addition one research subject was the networking between school libraries and with public library.

The material of the qualitative survey was collected by using a questionnaire that was sent to school librarians who previously had agreed to answer. The questionnaire included open questions. The respondents were selected based on whether school library or school librarian was mentioned on school's website. The total number of the answers was 15 and they came from all around Finland.

According to the results it can be stated that the school libraries need to develop their functions in the areas of the research problem: improving the collection, information retrieval and co-operation. All and all the rate of these school libraries is good and the school librarians are mostly satisfied with the current situation.