Hengityksen turvaaminen laryngoskooppiavusteisella intubaatiolla : Opetusmateriaalin tuottaminen perioperatiivisen hoitotyön ammattiopintoihin

Abstract

Tämän tuotokseen painottuvan opinnäytetyön tarkoituksena on tuottaa opetusmateriaalia hengityksen turvaamisesta laryngoskooppiavusteisella intubaatiolla Tampereen ammattikorkeakoulun hoitotyön opettajien käytettäväksi. Opetusmateriaalin kohderyhmänä ovat erityisesti sairaanhoitajaopiskelijat, jotka opiskelevat perioperatiivisen hoitotyön ammattiopintoja. Tavoitteena on selventää opiskelijoille teoreettisen tiedon ja havainnollistavien kuvien avulla intubaatiossa käytettävät välineet sekä anestesiasairaanhoitajan rooli intubaatioon valmistautumisessa ja sen aikana.

Intubaatiolla tarkoitetaan hengitysputken asettamista potilaan henkitorveen. Intubaatioputken paikalleen asettamisessa tarvitaan avuksi tähystintä eli laryngoskooppia. Toimenpiteellä turvataan potilaan hengitys tilanteessa, jossa nukutuksen seurauksena hänen kielensä painuu vasten nielun takaseinää tukkien vapaan ilmatien. Intubaation suorittaa anestesialääkäri, mutta siinä avustaminen on osa anestesiasairaanhoitajan anestesiahoitotyötä.

Anestesiasairaanhoitajan vastuu ja osaamisvaatimukset ovat laajat. Anestesiasairaanhoitajan roolia käsitellään opinnäytetyössä hänen valmistautumisessaan intubaatioon ja siinä avustamisessa niin aseptisen, teknisen kuin vuorovaikutuksellisenkin osaamisen näkökulmasta. Opinnäytetyön kantavana teemana kulkee turvallisuusnäkökulma. Opinnäytetyössä käsitellään myös teoreettisen tiedon avulla eri oppimistyylejä sekä laadukkaan opetusmateriaalin tuottamista PowerPoint-ohjelmalla.

Opinnäytetyön tuotos toteutettiin PowerPoint-ohjelman avulla ja tuotoksen teoreettista tietoa havainnollistettiin valokuvilla. Opetusmateriaalin tuottamisessa kiinnitettiin huomiota visuaalisesti ja teoreettisesti selkeään, totuudenmukaiseen ja yhtenäiseen kokonaisuuteen, joka motivoi opiskelijaa oppimaan.

Kehittämisehdotuksena työstä nousi opetusmateriaalin tuottaminen fiberoskooppiavusteisesta intubaatiosta sekä potilaan steriilistä peittelemisestä. Nämä opetusmateriaalit auttaisivat opiskelijoita hahmottamaan käsiteltäviä aihealueita paremmin ja tukisivat näin heidän oppimistaan. Eri menetelmillä tuotetun laadukkaan ja opiskelijan oppimista tukevan opetusmateriaalin kehittäminen ja tuottaminen olisi yksi laaja kehittämisehdotus. Turvallisuusnäkökulman tarkastelu sairaanhoitajan perspektiivistä katsottuna olisi myös varsin tärkeä ja ajankohtainen aihealue.

The purpose of this project was to produce teaching material for securing patients´ breathing with intubation by laryngoscope, for the use of teachers in the Tampere University of Applied Sciences. The material was targeted for perioperative nursing students. The idea as to clarify, with theoretical information and pictures, the tools and the role of the anaesthetist nurse in intubation. The goal was to support students´ professional growth and to improve education in nursing.

The responsibilities and demands placed on anaesthetist nurses are extensive. The anaesthetist nurse´s work was examined through aseptic, technical and interactional points of view. The theme of this study was safety. Different styles of learning and the question of how to produce good teaching material with Microsoft PowerPoint were also discussed in this work.

The end result of this project was produced with PowerPoint and the theoretical part was demonstrated by photographs. The teaching material was made so that it is visually and theoretically understandable, truthful and the overall picture is coherent, so that it motivates the students in their learning process.