Motorinen kehitys ja sen tukeminen kotioloissa ensimmäisen ikävuoden aikana : opas vanhemmille

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli laatia vanhemmille suunnattu opas lapsen motorisesta kehityksestä ja sen tukemisesta ensimmäisen ikävuoden aikana. Opinnäytetyön tehtävinä oli selvittää, miten lapsen motorinen kehitys etenee ensimmäisen ikävuoden aikana, miten vanhempi voi tukea lapsen motorista kehitystä kotioloissa, mikä on vanhemmuuteen valmistautumisen ja vuorovaikutuksen merkitys lapsen motorisessa kehityksessä sekä miten nämä asiat voidaan havainnollistaa vanhemmille oppaan muodossa. Opinnäytetyön tavoitteena oli kannustaa vanhempia sekä tarjota heille tietoa lapsen motorisesta kehityksestä ja sen tukemisesta ensimmäisen ikävuoden aikana. Opinnäytetyö tehtiin yhteistyössä työelämäkumppanin Päijät-Hämeen hyvinvointiyhtymän (PHHYKY) kanssa, ja se on muodoltaan toiminnallinen opinnäytetyö.

Motorinen kehitys etenee noudattaen tiettyjä suuntaviivoja, mutta on aina yksilöllistä. Vanhempi voi tukea lapsen motorista kehitystä päivittäisten toimintojen yhteydessä. Vuorovaikutus on oleellinen tekijä lapsen motorisen kehityksen tukemisessa luoden lapselle turvallisuuden tunteen sekä kokemuksen yhdessäolosta.

Opas koostuu sanallisista ja kuvallisista ohjeistuksista sekä teoriatiedosta koskien motorisen kehityksen etenemistä ensimmäisen ikävuoden aikana. Oppaassa käsitellään myös lapsen ja vanhemman välistä vuorovaikutusta sekä vanhemmuuteen valmistautumista. Oppaan tavoitteena on tuoda ilmi keinoja, joiden avulla vanhemmat kykenevät osallistumaan lapsen motorisen kehityksen tukemiseen kotioloissa. Arkitilanteisiin soveltuvat keinot pyrkivät kannustamaan vanhempia olemaan aktiivisesti tukena lapsen motorisessa kehityksessä. Opas sekä kirjallinen raportti ovat PHHYKY:n neuvoloiden käytettävissä sekä hyödyksi muille aiheesta kiinnostuneille. Oppaan ja kirjallisen raportin tiedot perustuvat ammattikirjallisuuteen sekä ajankohtaiseen tutkimustietoon.

Opinnäytetyön pohjalta on mahdollista lähteä tutkimaan vuorovaikutuksen merkitystä lapsen motoriseen kehitykseen. Näkökulmaksi voi rajata esimerkiksi vanhempien medialaitteiden käytön vaikutuksen lapsen motorisen kehityksen etenemiseen.

The aim of this study was to provide parents with information on how to support a child’s motor development at home during the first year of the child´s life. The purpose of this study was to create an informative guide for parents which they would receive at a child welfare clinic appointment. This study had a practice-based approach and it consists of a written report and a guide for parents. The cooperation partner in this thesis process was Päijät-Häme Joint Authority for Health and Wellbeing.

The written report of this study provides a comprehensive theoretical basis of a child’s motor development and of ways to support it. The data were collected from the scientific literature, researches, and articles. The guide consists of written and graphic instructions as well as theoretical information on the progress of motor development. The content of the guide has been defined by listening to the wishes of the cooperation partner. Upon the request of the cooperation partner, the guide also handles the interaction between a child and a parent, as well as information on how to prepare for parenthood.

This guide and this written report are available for the child welfare clinics. The study was designed and conducted to support the work of the public health nurses working with parents of under 1-year-old children. This study is also useful for others interested in this topic.