Työhyvinvointi osana tiimityöskentelyn kehittämissuunnitelmaa

Abstract

Työhyvinvointi on noussut keskeiseksi puheenaiheeksi pandemian kohdanneessa yhteiskunnassa. Koulutuksenjärjestäjät ovat muovanneet toimintojaan, jotta opetustyö sujuisi ja jokaiselle opiskelijalle pystyttäisiin tarjoamaan mahdollisuus henkilökohtaisen oppimispolkunsa läpiviemiseen suunnitellusti. Toisen asteen ammatillinen koulutus on ollut pitkään jatkuvassa muutoksessa, joka on muuttanut opetushenkilöstön työtä ja lisännyt työn kuormittavuutta. Opinnäytetyön tarkoitus oli kehittää tiimityöskentelyä selkeyttäviä ja helpottavia toimintatapoja, joihin kohdeorganisaation Tampereen seudun ammattiopiston Oriveden toimipisteen on helppo sitoutua ja ottaa osaksi toimintaa. Toisaalta tiimityöskentelyn kehittämisellä haluttiin luoda työhyvinvointia edistäviä ratkaisuja kehittämistoimia kaipaaviin asioihin. Tutkimuksellisena lähestymistapana käytettiin laadullista tapaustutkimusta, jossa sekä ryhmähaastattelun että yksilö- tai parihaastattelun keinoin todettiin, tiimityöskentelyn olevan työhyvinvoinnin näkökulmasta merkityksellinen. Tutkimusta taustoitettiin lisäksi kirjoittajan sosiaalisen median tileillä olleiden lyhytkestoisten galluppien avulla. Erityisesti tiimitoiminnassa keskeisiä tekijöitä ovat toimiva toimintatapa sekä johtaminen.