Opetusvideo nenänielunäytteenotosta : esimerkkinä näytteenotto COVID-19-taudin toteamiseksi

Abstract

Nenänielunäytteenottoa käytetään koronavirusten diagnosoinnissa. Näytteenoton oikea tekniikka vaikuttaa analysointituloksiin ja niiden luotettavuuteen.

Opinnäytetyö käsittelee opetusvideon tekemistä laadukkaasta nenänielunäytteenotosta esimerkiksi COVID-19-taudin toteamiseksi. Aseptiikan tärkeys ja sen huomioiminen nostetaan videossa esille. Näytteenottajan ammattitaitoon kuuluu hallita näytteenotto aseptisesti ja kaikki vaiheet oikeassa järjestyksessä.

Laboratoriotutkimusprosessi on jaettu kolmeen eri vaiheeseen; preanalyyttinen vaihe, analyyttinen vaihe ja postanalayyttinen vaihe. Tässä opinnäytetyössä perehdytään näytteenottoon, joka kuuluu preanalyyttiseen vaiheeseen. Preanalyyttinen vaihe on se, missä havaitaan paljon virheitä ja sen vuoksi opinnäytetyössä keskitytään noudattamaan standardeja ja näytteenotto suoritetaan laadukkaasti. Videossa on pyritty tuomaan tarkasti esille preanalyyttiseen näytteenottovaiheeseen kuuluva näytteenotto ja otettu huomioon kaikki aspektit siihen liittyen.

Opetusvideon tavoitteena on vahvistaa hoitoalan henkilökunnan osaamista nenänielunäytteenotosta ja tuoda uutta materiaalia alan opiskelijoille. Videota voidaan käyttää opetusmateriaalina kouluissa tai perehdytykseen jo alalla oleville henkilöille.

Opetusvideon tarkoitus on havainnollistaa oppimista liikkuvan kuvan muodossa ja tuoda tarjolle erilainen oppimistapa. Opetusvideo on kuvattu syyskuussa 2021, jolloin aihe on erittäin ajankohtainen ja vallitsevan COVID-19- tilanteen takia näytteenottoa suoritetaan todella paljon.

Prov från nasofasynx används som hjälp av bland annat för att diagnostisera coronavirus. Den korrekta provtagningstekniken påverkar analysresultaten och deras tillförlitlighet.

Examensarbetet handlar om att göra en instruktionsvideo om nasofarynx provtagning med korrekt teknik, för att fastställa till exempel COVID-19. Betydelsen av aseptik och dess hänsyn framhävs i videon. Provtagarens yrkeskunskaper innebär, att utföra provtagning aseptiskt och alla steg i rätt ordning.

Laboratorieundersökningsprocessen är uppdelad i tre olika steg; den preanalytiska fasen, den analytiska fasen och den postanalytiska fasen. Detta examensarbete handlar om provtagning, som är en del av den preanalytiska fasen. Mycket fel upptäcks idén preanalytiska fasen och därför fokuserar arbetet på, att standarderna följs och provtagningen utförs med hög kvalitet. I videon har det tagits upp de åtgärderna av provtagningen som ingår i den preanalytiska provtagningsfasen och att ta hänsyn till alla aspekter som är relaterade till den.

Syftet med instruktionsvideon är att stärka kompetensen hos vårdpersonal i nasofarynx provtagning och ge möjlighet till nytt material för studerande inom området. Videon kan användas som undervisningsmaterial i skolor eller som inskolningsmaterial för vårdpersonal.

Syftet med instruktionsvideon är att illustrera lärande i form av en rörlig bild och att erbjuda ett annat sätt att lära sig. Introduktionsvideon spelades in i september 2021 när ämnet var mycket aktuellt, och på grund av den aktuella COVID-19-situationes görs det mycket provtagning.

Nasopharyngeal sampling is used to diagnose coronaviruses. The correct sampling technique affects the analysis results and their reliability.

The thesis deals with the making of an instructional video on orthodox nasopharyngeal sampling to establish for exampleCOVID-19. The importance of asepsis and its consideration is highlighted in the video. The professional skills of the sampler include buying to perform sampling aseptically and all steps in the correct order.

The laboratory examination process is divided into three different stages: the preanalytical phase, the analytical phase, and the postanalytical phase. This thesis introduces sampling, which is part of the preanalytical phase. The preanalytical phase is where the most errors are detected and therefore the thesis focuses on compliance with the standards and the sampling is performed with high quality. In the video it has been focused on the preanalytical sampling phase and to all aspects related to it.

The aim of the instructional video is to strengthen the skills of nursing staff in nasopharyngeal sampling and to bring new material to students in the field. The video can be used as a teaching material in schools or for orientation for people already in the field.

The purpose of the instructional video is to illustrate learning in the form of a moving image and to offer a different way of learning. The instructional video was filmed in September 2021, when the subject is very topical, and due to the current COVID-19 situation, a lot of sampling is being done.