Sairaanhoitajien osaaminen Soiten vastasyntyneiden teho-osastolla : Osaamiskartoituslomake osaamisen johtamisen tukena

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvata vastasyntyneiden teho-osastolla työskentelevien sairaanhoitajien käsityksiä tehohoidossa tarvittavasta osaamisesta. Tulosten pohjalta luotiin sairaanhoitajille osaamiskartoituslomake osaamisen johtamisen tueksi. Tavoitteena oli kehittää Soiten vastasyntyneiden teho-osaston sairaanhoitajien osaamista ja hoidon yleistä laatua ja parantaa työhyvinvointia.

Opinnäytetyön toteutettiin konstruktiivisena tutkimuksena. Aineisto kerättiin teemahaastatteluiden avulla, jotka toteutettiin kolmessa ryhmässä. Ryhmissä oli yhteensä 18 sairaanhoitajaa. Aineiston analyysimenetelmänä käytettiin induktiivista sisällönanalyysia.

Saatujen tuloksien mukaan vastasyntyneiden teho-osastolla tarvitaan laaja-alaista osaamista. Osaaminen koostui kliinisestä hoitotyöstä ja perhekeskeisyydestä. Kliinisen hoitotyön osaamisalueita olivat lääkehoito, potilaan elintoimintojen tarkkailu ja ylläpito, potilaan perushoidosta huolehtiminen ja kirjaaminen. Perhekeskeisyyden osaamisalueita olivat asiakkaan ja perheen kohtaaminen, sosiaaliset taidot ja ohjaaminen. Tuloksien perusteella sairaanhoitajat kokivat työnsä haastavana ja monipuolisena.

Tulosten ja teoriatiedon perusteella laadittiin osaamiskartoituslomake. Osaamiskartoituslomakkeen osaamistasoissa mukailtiin Bennerin aloittelijasta asiantuntijaksi-mallia. Osaamistasot olivat aloittelija, edistynyt aloittelija, pätevä, taitava ja asiantuntija. Lomaketta tullaan käyttämään kehityskeskusteluiden tukena. Opinnäytetyön tuloksia voi hyödyntää laajemminkin erilaisissa vastasyntyneiden tehohoitoyksiköissä tai pohjana muissa lastensairaanhoidon yksiköissä.

The purpose of this thesis was describe the perceptions of nurses, who are working in the neonatal intensive care unit, about the skills needed in intensive care. Based on the results, a competency mapping form was created for nurses to support competency management. The objective of this thesis was to develop competence of the nurses working in the neonatal intensive care unit, the quality of care and to improve well-being at work.

The thesis was executed as a constructive research. Material collection was executed via group-based theme interviews in three groups. There were a total of 18 nurses in the groups. The means of analysis for the research material was inductive content analysis.

According to the results obtained, a wide range of expertise is needed in the neonatal intensive care unit. The competencies consisted of clinical nursing and the family centered work. The areas of expertise in clinical care included medical treatment, observation and maintaining the patient ́s vital functions, taking care of the patient ́s nursing and the documentation of the care. The areas of the expertise in family centered care included encountering the patient and family, social skills and mentoring. Based on the results, the nurses found their work challenging and versatile.

Based on the results and theoretical information, a competence mapping form was prepared. Benner ́s novice to expert model was adapted to the competence levels of competense mapping form. The competence levels were novice, beginner, competent, proficient and expert. The form will be used to support development discussion. The results of the thesis can be utilized more widely in various neonatal intesive care units or a basis in other pediatric care units.