Musiikkiteknologian opetuksen ensiaskeleet Valkeakosken musiikkiopistossa

Abstract

Musiikkiteknologiaa opiskellaan nykyään korkeakoulu- ja yliopistotasolla sekä toisella asteella päätoimisesti. Musiikkiopistoissa sen opettaminen on kuitenkin vapaaehtoista ja sen opettamiseen on vaikea löytää johdonmukaisia toimintamalleja. Opetuksen aloittaminen vaatiikin aktiivisen ja asiaan perehtyneen opettajan.

Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää, mitä on musiikkiteknologian opetus ja millainen on sen nykytila musiikkiopistossa. Tarkoituksena oli myös saada uusia ideoita omaan opetukseen Valkeakosken musiikkiopistossa. Oman opetukseni suunnittelun ja toteutuksen pohdinta oli suuri osa työtäni. Lisäksi työssäni selvitettiin miten musiikkiteknologiaa voidaan käyttää luovasti hyödyksi.

Musiikkiteknologian opetuksen aloitus musiikkiopistossa on haasteellista, koska se on vieras aihe monille oppilaille ja myöskin opettajille. Aihetta ehkä pelätään hieman eikä siihen aina uskalleta edes tutustua. Tällä hetkellä taiteen perusopetuksen musiikin laajan oppimäärän opetussuunnitelma on musiikkiteknologian osalta vanhanaikainen ja sitä täytyy kehittää. Myöskin opetuskulttuuria täytyy hieman parantaa.

Music technology is taught for full-time students at universities, polytechnics and vocational schools nowadays. However, teaching technology at music schools is voluntary. It is also hard to find any teaching materials and get information about how is it taught at music schools. It is a necessary thing to have an active teacher if a music school starts teaching music technology.

The goal of this thesis was to find out what is a state of teaching music technology at music schools nowadays. The purpose of this thesis was also to deliberate my own teaching methods at Valkeakoski Music School and think over how can music technology be used creatively.

It is a challenging thing to start teaching music technology at music school from a scratch because it is so unknown thing to most of students and even regular music teachers. Maybe the subject is also little bit of a scary thing to become acquainted with. That is why we should enhance our teaching culture in future.