Green Carea varhaiskasvatukseen : Kokemuksia kansainvälisen vaihdon pohjalta

Abstract

Tämä opinnäytetyö on toiminnallinen opinnäytetyö, jossa kehitettiin Green Care-menetelmiä hyödyntäen lasten ympäristökasvatukseen liittyviä elämyksiä. Työn tilaaja on Centria ammattikorkeakoulun sosiaalialan tiimi.

Ajatus opinnäytetyöhön tuli kansainvälisestä vaihdosta Belgiasta, jossa oli työharjoittelu farmilla. Sieltä saadun kokemusten ja farmin toimintaperiaatteen pohjalta, tehtiin interventioita Toholammin päiväkoti Sateenkaareen, 3–5-vuotiaiden lasten ryhmään. Kantavana teemana opinnäytetyössä on Green Care.

Tietoperusta muodostuu Green Caren keskeisestä ajatuksesta ja sen hyödyistä lapsen kasvuun ja kehitykseen ja, ympäristökasvatuksen tavoitteesta ja tarkoituksesta. Opinnäytetyön keskeisinä tuloksina esittelen, millä tavalla farmilta saatuja oppeja voisi sovellettuna hyödyntää varhaiskasvatuksessa Suomessa.

This thesis is a functional thesis in which Green Care methods were developed utilizing experiences related to children’s environmental education. The client is the social work team of Centria University of Applied Sciences.

The idea for this thesis came from the author’s international exchange in Belgium, which was an internship on a farm. Based on the experience gained there and the operating principle of the farm, interventions were carried out in the kindergarten Sateenkaari in Toholampi, in a group of 3–5-year-old children. The main topic of the thesis is Green Care.

The knowledge base consists of the central idea of Green Care its benefits for the child's growth and development, and the goal and purpose of environmental education. As the main results of the thesis, The author presents how the lessons received from the farm could be utilized in early childhood education in Finland.