Nuorten hyvinvoinnin tukeminen Turun ammatti-instituutissa ja Koivulakodissa

Abstract

Tutkimme sitä, miten nuorten hyvinvointia tuetaan Turun ammatti-instituutissa. Kehittämistehtävänämme oli menetelmäkansion kokoaminen Koivulakotiin, joka on kehitysvammaisten asumisyksikkö. Molemmissa paikoissa on tukea tarvitsevia nuoria. Heillä voi olla mielenterveysongelmia ja puutteita elämänhallinnassa. Teimme kvalitatiivisen tutkimuksen, jonka tavoitteena oli selvittää Turun ammatti-instituutin opiskelijoilta millaista tukea he olivat saaneet, mitkä tukitoimet olivat heille hyödyllisimpiä ja oliko tukitoimilla vaikutusta heidän hyvinvointinsa lisääntymiseen. Teoreettinen viitekehyksemme käsittelee nuorten hyvinvointia tukevia ja sitä uhkaavia tekijöitä sekä Turun ammatti-instituutin tukitoimia ja Koivulakodin nuorten asukkaiden tilannetta. Tutkimusmenetelmämme oli teemahaastattelu ja keräsimme tutkimusaineistomme haastattelemalla kahdeksaa nuorta keväällä 2012. Tutkimuksen tarkoituksena oli tuottaa tietoa tukitoimien hyödyllisyydestä Turun ammatti-instituuttiin. Tutkimustulosten perusteella Turun ammatti-instituutin tarjoamista tukipalveluista on hyötyä nuorille ja heidän hyvinvoinnilleen. Nuoret kertoivat myös kehittämisehdotuksia, jotka mahdollistavat tukitoimien kehittämisen nykyistäkin paremmiksi. Kehittämistehtävämme oli menetelmäkansion kokoaminen Koivulakotiin tutkimustuloksia hyödyntäen. Sisällytimme kansioon sellaisia työmenetelmiä, joita käytetään Turun ammatti-instituutissa ja jotka soveltuivat Koivulakodin tarpeisiin. Menetelmäkansion tarkoitus on antaa henkilökunnalle työvälineitä nuorten hyvinvoinnin tukemiseen ja sen aihealueita ovat minä ja verkostoni, hyvinvointi, itsenäistyminen sekä seurustelu ja seksi.

This bachelor’s thesis is a research about how youth well-being is supported in Turku Vocational Institute. Our developing assignment was to make a method folder to Koivulakoti which is a home for people with intellectual disability. Both places have young people who need support for their well-being because they may have mental disorder or lack of coherence. Our thesis is a qualitative research, which aims at finding out what kind of support Turku Vocational Institute offers for their students and what kind of support they feel the most useful for their well-being. Theoretical background of this thesis contains supporting and threatening factors of youth well-being and the supporting forms used in Turku Vocational Institute and also a situation of youngsters in Koivulakoti. Research method was a theme interview and our research material was collected by interviewing eight students in the spring 2012. Purpose of the research was to produce information to Turku Vocational Institute what students think about forms of support they are receiving. Results of the research were also useful in our developing assignment. According to the results supporting forms of Turku Vocational Institute are increasing youth well-being. Students also gave improving ideas so it is possible to develop the support forms even better. As a developing assignment we made a method folder for Koivulakoti. The methods in the folder are used for youth work in Turku Vocational Institute and based on needs in Koivulakoti. The purpose of the folder is to give tools to the workers for support youth well-being. Themes of the folder are me and my network, well-being, independence and relationships and sex.