Palokuntien ensivastetoiminta : virtuaalinen oppimisympäristö ylläpitokoulutuksen tukena Kymenlaaksossa

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on luoda virtuaaliseen oppimisympäristöön, Moodleen, sisältöä, jota Kymenlaakson pelastuslaitoksen sopimuspalokuntien ensivasteet voivat käyttää hyödyksi ylläpitääkseen ensivastekurssilta saatuja tietoja ja taitoja.

Opinnäytetyön kirjallisuuskatsausta varten aineistoa kerättiin eri asiantuntijoilta. Kymenlaakson pelastuslaitoksen sairaankuljetuspäällikkö ja eteläisenalueen ensivastevastaava, Kaakkois-Suomen hätäkeskuksen toimiala-asiantuntija sekä Kymenlaakson sairaanhoitopiirin ensihoidon vastuulääkäri olivat suureksi avuksi aineistoa kerättäessä.

Kymenlaakson sopimuspalokunnille, joissa ensivastetoimintaa järjestettiin, lähetettiin sähköpostitse kysely, jolla kerättiin lisätietoja ensivasteessa toimivien henkilöiden koulutustaustasta ja palokunnan ensivasteharjoituskertojen määrästä. Kysely lähetettiin 17 sopimuspalokuntaan, jossa ensivastetoimintaa järjestettiin. Kyselyyn vastasi 13 palokuntaa. Ensivasteille tuotettavan oppimateriaalin sisällöksi valikoitui ensivasteen välineistön käytön hallinta, aikuisen ja lapsen elvytys, hypotermisen ja hukkuneen elvytys, rintakipu, hengitysvaikeus sekä heikentynyt tajunnantaso. Tuotoksen sisältö valikoitui sen perusteella, että kaikki nämä ovat korkean riskin ensihoidon ja sairaankuljetuksen tehtäviä, joille ensivaste hälytetään. Tehtävät edellyttävät hyvää tieto-taitojen hallintaa.

Ensivasteilla ei ole aiemmin ollut käytössään virtuaalista oppimisympäristöä. Mikäli oppimisympäristö todetaan hyödylliseksi, voidaan sinne lisätä materiaalia tarpeiden mukaan.

Purpose of this bachelor’s thesis is to create content to virtual learning environment, Moodle. Content that volunteer fire brigades of Kymenlaakso fire and rescue department can use to uphold knowledge acquired in first response-course. Information for literature review was collected from different specialists. Kymenlaakso´s fire and rescue department´s emergency medical service commander, head of southern area´s first response, South-East Finland´s emergency center´s expert and Kymenlaakso’s EMS doctor in charge were a great help when collecting material.

Kymenlaakso’s volunteer fire brigades, who organize first response activity, were sent an inquiry by email. Inquiry mapped person´s education background and amount of fire brigade´s first response practices. Inquiry was sent to 17 fire brigades of which 13 of them answered.

Virtual Learning Environment´s contents where decided to be adult´s and children´s resuscitation, hypothermical´s and drowned´s resuscitation, chest pain, breathlessness, unconsciousness and use of first response equipment. Previous topics where selected because they are high risk EMS missions where first response units get alarms.

Fire department´s first response groups have not had virtual learning environment in use before. More material can be added later if Moodle is found to be useful.