Peru-opas suomalaisille vaihto-opiskelijoille

Abstract

Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa suomalaisille Peruun lähteville vaihto-opiskelijoille käytännöllinen ja informatiivinen opas.

Työn kontekstina toimii vaihto-opiskelu, josta saa yleistietoa opiskelijavaihdosta sekä vaihto-opiskeluajan apurahoituksesta. Työn teoreettinen viitekehys käsittää kulttuurienvälisiä eroja sekä pääkohtia kulttuurienvälisestä viestinnästä.

Työhön haastateltiin marraskuussa 2012 kolmea Perussa ollutta suomalaista vaihto-opiskelijaa sähköpostin välityksellä. Haastattelut tehtiin, jotta työhön saataisiin mukaan vaihto-opiskelijoiden hyödyllisiksi ja vastakohtaisesti vaikeiksi kokemia asioita. Haastattelutuloksista kävi ilmi muun muassa se, mistä haastateltavat hankkivat tietoa ennen opiskelijavaihtoon lähtöä sekä kokivatko he kulttuurishokin maahan saapuessaan.

Peru eroaa maana Suomesta hyvin paljon niin kulttuurillisesti kuin yleisessä arkielämässäkin. Monipuolisia matkailukohteita omaava Peru on sekoitus arkeologisia aarteita, koskemattomia hiekkarantoja sekä trooppista viidakkoa.

Opas jaettiin neljään osioon: yleistietoa Perusta, ennen matkaa, Perussa ja matkustelu Perussa, selkeyttämään opasta. Yleistietoa Perusta kappale kattaa tiiviisti Perun historian, tapakulttuurin sekä ruoka- ja baarikulttuurin. Apua viisumin hakemiseen, rokotuksiin ja matkavakuutuksen hankintaan löytyy ennen matkaa osiosta. Perussa osio sisältää tarpeellisia käytännön asioita, asunnon hankkimisesta vapaa-ajan toimintaan. Tietoa kohteista, kuten Chiclayo ja Iquitos sekä monista muista mielenkiintoisista matkakohteista löytyy matkailuosiosta kuvien kera.

The objective of this thesis was to produce a useful and informative guide for Finnish exchange students going to Peru.

The conceptual framework of this study defines participation in an exchange student program. General information on student exchange and scholarships for exchange students is also presented. The theoretical framework of the study introduces cultural differences and the main aspects of intercultural communication.

The methodological approach of the study was qualitative. The data for the study were collected by interviewing three Finnish exchange students who have conducted studies in Peru. The interviews were conducted in November 2012. The interviews revealed what the respondents had experienced as useful or difficult before and during their exchange period. The exchange students also discussed from where they had received information before departure and whether they had experienced a culture shock when they arrived in Peru.

As a country Peru differs significantly from Finland, both culturally as in everyday life. Peru offers diverse destinations which represent a mix of archeological treasures, untouched white beaches and tropical jungle.

For the sake of clarity, the guide was divided into four sections: basic information, before the trip, living in Peru and travelling in Peru. The basic information chapter covers e.g. the history of Peru as well as food and bar culture. Information on visa applications and vaccinations is found in the before the trip chapter. Living in Peru contains useful and practical information on properties and free time activities. Finally, information on destinations such as Chiclayo and Iquitos and many other interesting destinations is found in the travelling chapter.