Hoitohenkilökunnan lääkehoito-osaaminen ennen täydennyskoulutusta

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena on selvittää erään varsinaissuomalaisen kunnan perusterveydenhuollon yksiköiden hoitohenkilökunnan lääkehoidon osaaminen ennen täydennyskoulutusta. Opinnäytetyön tavoitteena on potilasturvallisuuden parantaminen. Opinnäytetyö on osa Turun ammattikorkeakoulun Turvallista lääkehoito- hankekokonaisuutta, jonka tavoitteena on lisätä potilasturvallisuutta edistämällä turvallista lääkehoitoa. Kehittämishanke on kolmevaiheinen, ensimmäisessä osassa mitataan hoitohenkilökunnan lääkehoidon osaaminen ennen täydennyskoulutusta, jonka jälkeen järjestetään täydennyskoulutus. Kehittämishankkeen kolmannessa vaiheessa mitataan hoitohenkilökunnan lääkehoidon osaaminen täydennyskoulutuksen jälkeen ja tuloksia verrataan ensimmäisen vaiheen tuloksiin täydennyskoulutuksen hyödyllisyyden selvittämiseksi. Tässä opinnäytetyössä tarkastellaan lääkehoidon osaamista ennen täydennyskoulutusta. Opinnäytetyön kohderyhmä on erään varsinaissuomalaisen kunnan perusterveydenhuollon yksiköiden hoitohenkilökunta, johon kuuluu sairaanhoitajia (n=39), terveydenhoitajia (n=33) sekä lähi- ja perushoitajia (n=33). Yhteensä tutkimukseen osallistui 105 vastaajaa. Opinnäytetyö on toteutettu kvantitatiivisin tutkimusmenetelmin ja aineisto on kerätty strukturoidulla kyselylomakkeella. Aineisto on analysoitu tilastollisesti SPSS 17.0 for Windows -ohjelmistolla. Tutkimustulosten perusteella voidaan todeta, että hoitohenkilökunnan lääkehoidon osaamisessa on selviä puutteita. Etenkin lääkkeiden vaikutusten tuntemisessa, laskimon sisäisessä lääkinnässä sekä lääkelaskennassa on parannettavan varaa. Lääkehoidon säädökset ja kliininen farmakologia oli osattu tyydyttävästi.

The purpose of this study is to find out in which level are the medication skills of the nursing staff of one certain city in southern Finland before further education. This study is a part of a Turku university of Applaid Sciences’s Medication safety – development project and the aim of this project is to increase patient safety by enhancing medication safety. The project has divided in three phases. In the first phase medication competence of the nursing staff are measured before further education. After that there is provided further education for the nursing staff. In the third phase the medication competence of the nursing staff are measured after they have had further education about medical care. Then the results can be compared to the results of the first phase. This study explores nursing staff’s medication skills before they had the further education. The target group of this study is the nursing staff of one certain city in southern Finland which includes nurses (n=39), community health nurses (n=33) and practical nurses (n=33). Alltogether there were 105 participants in this study. This study is carried out with quantitative method and research material is collected using a structured questionnaire. The research material was analyzed statistically using SPSS 17.0 program for Windows. According the research, the results can be establish that there are some deficiencies in the medical treatment skills of the nursing staff. Particularly mastering the effects of medicines, mastering the i.v.-medication and mastering medication calculation. Decrees of the medication and clinical pharmacology was mastered mediocre.