"Et pysyy jotenki kunnos, ettei sust tuu mikään kauhee satakilonen" : tutkimus viidesluokkalaisten terveyskäsityksistä

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää, minkälaisia terveyskäsityksiä viidesluokkalaisilla on terveyden fyysiseltä, psyykkiseltä sekä sosiaaliselta näkökannalta. Lisäksi tutkimuksessa tarkasteltiin viidesluokkalaisten näkemyksiä siitä, mitkä tekijät vaikuttavat terveyteen sekä miten lihavuus ja ylipaino ovat yhteydessä terveyteen. Jotta lasten ja nuorten terveyttä voitaisiin kartoittaa paremmin, tulisi ensin tarkastella, miten he itse ymmärtävät terveyden käsitteen. Tutkimus toteutettiin harkinnanvaraisesti valitulle, pienen maaseutukoulun viidennelle luokalle (n=7), johon kuului kuusi tyttöä ja yksi poika. Ennen varsinaista aineiston keruuta oppilaat kirjoittivat aineen eläytymismenetelmäkirjoituksen tyyppisesti. Tämän tarkoituksena oli motivoida oppilaita tulevaan tutkimukseen sekä auttaa tutkijaa jäsentämään teemoja tuleviin ryhmähaastatteluihin. Ryhmähaastattelut pohjautuivat osaltaan kirjoitetuista tarinoista nousseisiin ajatuksiin. Ryhmähaastattelujen ääninauhat kirjoitettiin puhtaaksi ja analysoitiin sisällönanalyysin avulla. Viidesluokkalaiset tarkastelivat terveyttään selkeästi eniten fyysiseltä näkökannalta. Sosiaalinen puoli koettiin myös melko helposti yhdistettäväksi terveyskäsityksiin. Psyykkinen näkökanta taas tuntui olevan vaikeammin hahmotettavissa kaikkien tutkimustehtävien kohdalla. Viidesluokkalaisten oli melko helppo nimetä terveyteen vaikuttavia tekijöitä, tosin perustelut jäivät hyvin pinnallisiksi. Fyysiseltä puolelta merkittävimmäksi nousi lihavuus, jonka käsittelyssä korostui vahvasti myös sosiaalinen näkökanta. Tutkimuksesta saatujen tulosten avulla fysioterapeutti voi paremmin ymmärtää lasten ja nuorten omaan terveyteen liittyviä asioita. Tämä lisää fysioterapeutin mahdollisuuksia motivoida ja ohjata lasten ja nuorten terveyttä edistävää liikuntaa sekä terveyskasvatusta. Fysioterapeutin asiantuntijuutta terveyden edistämisen sekä terveellisten elämäntapojen alueella tulisi jatkossa hyödyntää aikaisempaa enemmän. Ennaltaehkäisevällä terveyskasvatuksella voitaisiin osaltaan vaikuttaa ylipainon myötä kasvavien terveysriskien, kuten tyypin kaksi diabeteksen, syntyyn myöhemmin aikuisiällä.

The purpose of this thesis was to study health views in the fifth grade. Health views were examined on physical, mental and social point of view. In addition fifth-graders' way of thinking about the factors that affect health was studied. The effects of obesity and overweight were also thought over. So that children and youngsters' health could be known better, it would be important to first study how they understand the concept of health. This study was carried out in one small countryside fifth-grade-class (n=7) which was selected by using purposive sampling. There were six girls and one boy at the group. Before the actual data collection the students wrote an essay by the adapted method of empathy-based stories. The purpose of this essay was to motivate the students for the following study and help the researcher to analyse the themes for the group interviews. The interviews were partly based on themes that came up from the stories. The recording tapes of those interviews were transcripted and content analysis was made of transcription.The fifth-graders described their health views mostly on the physical view. The social side had also quite significant meaning and it was easy to combine with health views. On the other hand, the mental view seemed to be more difficult to notice. In all research tasks, it was quite easy for fifth-graders to name factors related to health, even though the justifications were pretty superficial. The most meaningful factor was obesity, and in this context the social view was highlighted.By the results of this study the physiotherapist can understand better children and youngsters' health related facts. This increases the physiotherapists' possibilities to motivate and instruct health promoting exercise and health education. The physiotherapists' expertise in health promotion and in the field of healthy way of living should be used more than before. Health risks, as adulthood diabetes, could be avoided in the later maturity by using preventing health education.