Lastensuojelun tukihenkilötoiminnan käytäntöä ja kehittämismahdollisuuksia

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää sitä, millaista on tukihenkilötoiminta Porin kaupungissa. Asiaa tutkittiin tukihenkilöiden näkökulmasta katsottuna. Tutkimuksessa kartoitettiin, miten tukihenkilöt toimivat tehtävässään, miten tukihenkilötoimintaa tulisi kehittää tukihenkilöiden mielestä ja mitä taitoja tukihenkilöt käyttivät toiminnassa. Teoreettisessa viitekehyksessä tarkasteltiin tukihenkilötoimintaa lastensuojelun avohuollon osa-alueena. Vuoden 2008 alusta voimaan tullut lastensuojelulaki määrittää entistä tarkemmin toimintaa. Tukihenkilötoiminta on toisaalta vapaaehtoistoimintaa, jossa ihmiset toimivat auttamistarkoituksessa ja toimintaa ohjaavat erilaiset motiivit kuin ansiotyössä. Teoreettisessa viitekehyksessä tarkasteltiin myös tukihenkilötoiminnan tarkoitusta, lasten syrjäytymisen ehkäisyä sekä tukihenkilön voimavaroja. Tutkimusote oli kvalitatiivinen eli laadullinen. Tutkimusaineiston tiedonkeruumenetelmänä käytettiin pääosin avoimia kysymyksiä sisältäviä kyselylomakkeita. Tutkimusaineisto kerättiin kyselylomakkeella, joka postitettiin kyselyä edeltäneen vuoden aikana toimineille tukihenkilöille Porissa. Aineisto kerättiin syyskuussa 2007 ja tammikussa 2008. Opinnäytetyö osoittaa, että tukihenkilöt toivovat toimintaa kehitettävän tukihenkilökoulutuksen ja työnohjauksen lisäämisellä. Tukihenkilöiden menetelminä olivat tuettavan kanssa keskustelu, kuuntelu, ja toiminnallinen tekeminen. Kulukorvauksen pieni määrä rajoittaa toiminta mahdollisuuksia. Tukihenkilöt kokivat, että oma jaksaminen työssä oli haasteellista, sillä he kokivat olevansa työssä melko yksin.

The purpose of this study was to find out what kind of volunteering the support people in Pori child welfare do. The approach of this study was from the support person point of view. In this study was the survey of how the support person do their assignment, how child welfare volunteering should evolve from the support person point of view and what skills the support people use in their assignments. In the theoretical frame was the study approached as a part of open welfare. From the beginning of the year 2008 the new law of the child welfare was define more precise the support person assignments. The child welfare support activity is on the other hand volunteering and on the other hand it is activity where are different kind of motives than in a employment. The theory was approach the meaning of child welfare support activity, the prevent of child displacement and the strenght of the support people. The approach of this reaserch was qualitative. The reseach material was gathered in November 2007 and January 2008 by a theme of open form. The form was sent to the support person who was volunteering for Pori child welfare in the past one year. The study shows that the support people wishes more education and supervise. The methods the support people use are conversation with the children, listening the children and actions with the children. The amount of expence refund is eliminating the activities the support person can do with the child. The support people feld that their own strenghts are weak, because they do the assignments quite alone.